DD093 Emociones y conflicto

DD093 – EMOCIONES Y CONFLICTO.

1. ¿Cuáles crees que son las emociones predominantes en Julia tras el despido? ¿Por qué?

Cada individuo experimenta unas emociones de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter…

En mi opinión, Julia se siente desilusionada con la empresa, es decir, con una emoción de tristeza, disgusto, furia, emoción, todas ellas de la familia de la ira, pero sin llegar a ser esa emoción como tal, ya que ni si quiera se ha defendido ni luchado por su empleo por el que ha trabajado tanto.

Estas emociones se han activado al no conseguir los propósitos que Julia se había marcado y al ser tratada de forma injusta.

La emoción de miedo, también creo que, puede estar ligada a los sentimientos de Julia, puesto que es una señal emocional de advertencia  de que se aproxima un daño psíquico, como la incertidumbre de que será de su futuro al no tener trabajo y ponerse en búsqueda de otro sin saber si tendrá suerte en encontrarlo o no.

1. Según el modelo de Redorta, Obiols y Bisquerra, ¿cómo cree que puede gestionar Julia este conflicto?

Según el modelo de Redorta, Obiols y Bisquerra Julia puede gestionar el conflicto no actuando desde sus emociones más negativas como la ira o el miedo. Ella debe de discriminar estas emociones para que sus actos no repercutan en una conducta negativa ni de furia. Así pues, impulsándose en una emoción que le pueda ayudar en un futuro.

1. ¿Cuál es el estilo de afrontamiento que usa Julia ante el conflicto? ¿Y el de sus Jefes? ¿Por qué?

El estilo de afrontamiento que usa Julia ante el conflicto es el “estilo evitador”. Julia piensa que no es provechoso negociar con sus jefes. Ambas partes tienen más que perder que ganar, puesto que empezar a negociar puede hacer emerger una fuerte agresividad por las dos partes.

El estilo que utilizan los jefes de Julia es el “estilo competitivo”, ya que este estilo concede una baja importancia a la relación, en este caso con Julia, y una alta importancia al resultado, en este caso Julia ya no le es tan útil como antes porque el hecho de tener un hijo le puede impedir viajar, trabajar con límites horarios…

1. Elabore un esquema donde ponga de manifiesto las diferentes emociones que considere que ha ido surgiendo en Julia desde el momento del despido hasta el momento actual en que se encuentra en búsqueda de trabajo y justifíquelos.

A continuación, paso a enumerar las diferentes emociones por la que Julia va pasando:

1. Disgusto: por la tristeza y preocupación al recibir la noticia.
2. Tristeza: se siente negativa para afrontar el futuro, ya que se ve en una situación difícil, con un niño recién nacido, con una hipoteca y sin trabajo.
3. Sorpresa e ira: está en una situación de rabia, furia porque ningún compañero se ha puesto en contacto con ella. Lo bueno de este sentimiento es que es empujada hacia una solución y recuperación, como es buscar trabajo.
4. Interés: ya que Julia está en el proceso de adaptación al medio, a la hora de buscar empleo, no desiste, incluso hace un planing para organizarse.
5. Miedo: ya que pese a buscar trabajo y no rendirse lo ve complicado por las condiciones cuyo trabajo debe reunir.

BIBLIOGRAFÍA

• BOE. Es – Documento BOE. Ley 39/1999, de 5 de noviembre, para promover la conciliación de la vida familiar y laboral de las personas trabajadoras.

https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1999-21568

• Fundación Universitaria Iberoamericana. Teoría del conflicto. Concepto y análisis del conflicto.

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