Desarrollo de emociones

Rodrigo gonzalez vela

Actividad 12.1

• ¿Cómo se define la palabra “motivación”?

es algo que puede ayudar a cualquier individuo a mantenerse en acción

• ¿Cuáles son los tres tipos de motivación?

Motivación extrínseca ,intrínseca,trascendente

• ¿Cuáles son los tres componentes de la implicación del alumno con una tarea?
• Pues que a la hora de estar haciendo la tarea no ven motivación para terminarla o hacerla de la mejor manera .
• ¿Por qué las creencias desfavorables impiden el proceso de aprendizaje?

Distracción voluntad

es un joven deportista de éxito y campeón olímpico que lo tiene todo fama, fortuna y chicas. Pero un día su vida dará un vuelta  cuando conoce en una gasolinera a un señor que le muestra nuevas cosas sobre la vida y la fuerza.

ACTIVIDAD 13

Además de conocimientos ¿Que se requiere para el aprendizaje según el maestro Daniel González? Además de conocimientos se requieren otras habilidades importantes para el aprendizaje y poseer características que ayuden a la adquisición de nuevas habilidades y conocimientos

¿Qué representa la Habilidad?

fundamento en lo que las personas son capaces de hacer desde sus condiciones neurofisiopsicológicas; estas pueden ser especificas, cuando son requeridas en cierta tareas, e integrativas cuando se realizan en situaciones complejas,

¿Cuáles son las 3 categorías en las que se clasifican las habilidades?

Habilidades sociales

Cognitivas (próxima clase)

Manejo de los afectos

¿Cuáles son los 5 pasos para una toma de decisiones exitosa?

FIJAR OBJETIVOS

BUSCAR INFORMACION

IDENTIFICAR SOLUCIONES ALTERNAS

EVALUAR LAS OPCIONES

ELEGIR LA MEJOR OPCION

¿Cuáles son los factores de protección interna y externa?

Los factores de protección interna incluyen la autoestima y el control interno, mientras que los factores externos son principalmente el apoyo social de la familia y la comunidad, tales como modelos positivos o servicios de salud

¿Cómo puedes definir el concepto de autoestima?

EL COMO TE DEFINES TU COMO PERSONA Y COMO TE PIENSAS .

“Ay… Cuanto número”

Instrucciones. Contesta lo que se te pide.

A.          Simplifica las siguientes expresiones numéricas.

1.          7 (9 + 5):98

2.          (7 + 8) ÷ (4 – 1):5

3.          (4 + 2) (7 – 1)  +     4  . :     5

             9                        7 - 3

4.          7 X 9 + 5: 21

5.          5 + 6 [2 (3 + 9) ]:  264

6.          8 X 5 ÷ 4 + 7 X 3 – 32 ÷ 8 + 9 ÷ 3 X 2:    :81

7.          6 (8 – 3 ) + 12 (7 – 4)     :14

          3                      9

8.          83 – 4 (12 – 7 )    :79

                     5

9.          78 – 6 (21 – 9):

                    4

10.  48 ÷ 12 + 7 X 2 ÷ 2 – 1:  10

B.          Evalúa las siguientes expresiones algebraicas.

 1.          Halla el valor de 3x + 2y.    :49                                   Cuando: x = 5, y = 17.

  2.          Halla el valor de 12a – 3b. :33                                   Cuando: a = 5, b = 9.

3.          Evalúa 4xy + 2xz – 3yz.          :188                       Cuando: x = 8, y = 6,  z = 2.

4.          Evalúa   5c + d.                                              Cuando: c = 12, d = 4.

                    3c – d.  :2

5.          Evalúa (2x + 5 y) (3x -2y)                               Cuando: x = 6, y = 3.

6.          Evalúa 7x + 4 y                                                Cuando: x = 6, y = 8.

7.          n  +  60  –  n                                                  Cuando: n = 12.

      4       n       6

8.          81 – 2 [5 (n + 4)]                                                 Cuando: n = 3.

9.          78 – 3 [4 (n – 2)]                                                 Cuando: n = 4

10.  9 + 4 [3 (x + 39) ]                                                 Cuando: x = 6

A.          Realiza las siguientes operaciones con números reales.

1.          -3 + 2 =-1

2.          5 + (-2)=3

3.          -7 + (-4)=-11

4.          8 – (-3)=5

5.          3 (-2)=1

6.          (-5) (-2)=10

7.          (-14) (0)=0

8.            8   = -4

       (-2)

9.          -18 =1.2

      -16

10.  76   :-19

       -4

ACTIVIDAD 15ANALOGÍAS

A continuación se presenta en mayúsculas un par de palabras relacionadas entre sí, seguidas de cinco opciones. Selecciona la opción que exprese una relación similar al primer par de palabras.

INNOVAR es a IMITAR como:

A)        AVANZADOS es a PRIMITIVOS

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