Didáctica Magna.

DIDÁCTICA MAGNA

26 de Agosto del 2016.

Juan Amos Comenio es considerado el Padre de la Pedagogía, Precursor del Pensamiento Moderno, Pionero de las Artes de la Educación y de la Didáctica Posterior. Fue teólogo, filósofo y pedagogo. Creía que la Educación tenía un papel muy importante en el desarrollo del hombre, incluso llamaba a la escuela un Taller de Hombres. Sus creencias tuvieron una fuerte influencia sobre sus pensamientos acerca de la Didáctica. Es el precursor de los Jardines de Niños (Kindergarten) y se le atribuye la creación de la Escuela Popular que se basaba en el método “aprender haciendo” en el cual el alumno crea su propio conocimiento a través de la experiencia.

En su libro “Didáctica Magna” abarca cuatro aspectos muy importantes: Didáctica de la Vida, Escuela, Didáctica y Estructura de la Escuela.

Comenio comienza con la Didáctica de la vida, es decir, la manera en cómo el hombre debe vivir de acuerdo a las Sagradas Escrituras. Donde Dios ocupa un papel muy importante en la vida del ser humano, dado que Él es la fuente de Sabiduría, Eternidad y Bienaventuranza.

En otras palabras, Jesús es el ejemplo perfecto para que nosotros podamos aprender y al mismo tiempo enseñar. Además, todo lo que él dice tiene una referencia Bíblica.

Posteriormente, Comenio se enfoca al tema de la Escuela donde menciona que se tiene que enseñar todo a todos y totalmente. Además de dos aspectos muy importantes para que una escuela funcione: primero, toda persona tiene derecho a recibir educación sin importar su situación económica, social o género. Y segundo, que las escuelas establezcan un método de enseñanza.

Comenio abarca varios tipos de estrategias para la enseñanza como:

1. El orden de lo que se quiere enseñar.
2. “La tierra donde se sembrará la semilla”.
3. Comenzar por enseñar lo básico.
4. Enseñar desde temprana edad.
5. De lo general a lo particular.
6. No obligar al entendimiento algo que no le convenga a su edad.
7. De lo fácil a lo difícil.
8. Siempre con un mismo método.
9. Tener un ritmo de tiempo de enseñanza[pic 1]

Prepararse para enseñar.

Y enfatizando en el tema de las lenguas (por ejemplo, la Licenciatura en Idiomas), hace mención de algo muy importante: “Las lenguas deben aprenderse; no todas, porque es imposible; tampoco muchas, porque es inútil, sino solamente las necesarias.” Comenio nos da algunos aspectos muy importantes para aprender una lengua:

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