En mi práctica docente hablare del Sr. Tedesco, de los 4 Pilates y de Ausubel

En mi práctica docente hablare del Sr. Tedesco, de los 4 Pilates y de Ausubel

Explicación escrita tratada a través de mi práctica docente. Mi nivel educativo es el preescolar donde inicie mis labores docentes desde el primero de Septiembre del 2004  hasta la fecha estoy en mi treceavo año de servicio frente a grupo. Actualmente trabajo en el Colegio “El mundo de los niños” conformado por 8 niños y 1 niña, el cual estoy a cargo del grado Segundo de Preescolar, todos son de nuevo ingreso por lo cual hay que poner más atención en los seis campos formativos.

Hay que trabajar en el aula para que sean reconocidas las capacidades y cualidades de todos los niños y niñas donde las actividades según serán con menos grado de dificultad en comparación a los de tercero. La práctica docente que realizamos está sustentada en una planeación anticipada que está sujeto a un programa de educación Preescolar (Perp 2011). Dicha planeación es de acuerdo a las necesidades de los alumnos y basándose en los conocimientos previos de los alumnos todos los días al llegar al jardín iniciamos con actividades de algunos programas transversales como es el programa nacional de lectura y escuela segura, jugar a pensar, etc. Seguido comenzamos con la situación didáctica con las que estamos trabajando donde el niño interactúa y manipula los diferentes materiales didácticos y trato de ser constructivista donde el niño sea crítico, analítico y reflexivo, para que vaya creándose y apropiándose de sus aprendizajes.

En el aula se realizan diferentes formas de trabajo grupales, en equipo e individuales. Ponemos atención en  el acomodo de los niños de acuerdo a la actividad que se va a trabajar así como el mobiliario para que todos los asistentes tengan una buena respectiva de la información por ejemplo cuando se trabaja con el pizarrón o materiales audiovisuales e interactivos por ejemplo diapositivas de algunos temas y cuentos electrónicos o digitales donde involucran el pensamiento y lenguaje de los niños, etc. Mis fortalezas como docente es la dedicación a mis alumnos.

Aquí es cuando menciono al Sr. Juan Carlos Tedesco que nos aporta logros alcanzados sobre los docentes, que debemos ser capaces de poner al servicio de una estrategia pedagógica apropiada para el trabajo con los alumnos en condiciones desfavorecidas. Creo que es necesario distinguir el tema de las nuevas tecnologías como auxiliar en el proceso de enseñanza aprendizaje, del tema como contenido de la enseñanza. Ambos aspectos son importantes pero deben ser separados sobre el primer punto, las investigaciones que el Sr. Juan Carlos Tedesco nos habla TIC          pueden ser utilizadas tanto en un sentido muy tradicional como en un sentido dinámico, estimular la búsqueda, la curiosidad y la experimentación, la cooperación y el trabajo en equipo, etc. El uso no depende de la tecnología en sí mismo si no de que las utilizó por eso es fundamental poner la prioridad en los docentes. En este sentido, me parece oportuno recuperar un postulado del sentido común de la pedagogía, todos deben dominar el uso de las TIC, pero no todos pueden ni deben ser  

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