Mi Practica Docente

Este es un breve escrito donde especifico las dificultades que se me han presentado en mis observaciones durante este año.

Actualmente las observaciones las realizo en el grupo de primero son un total de 13 niños , les encanta hacer trabajos con figuras, usando tijeras o colorear .

Algunos son muy participativos y les encanta leer cuentos, pèro sobre todo que se los cuente . Son muy atentos aunque hay algunos niños muy inquietos.

La experiencia que eh adquirido al realizar mis observaciones me ha parecido un reto para mejorar dentro de mi carrera y en mi persona. En la escuela soy conocida pues acompañaba a mi mama a dar clases ; las mamás son muy accesibles , ya que la mayoría me conoce , con las maestras tengo total confianza ya que las conozco desde que estaba pequeña.

Cada uno de los alumnos se desempeña adecuadamente en la actividad que les corresponde , se trabaja en la mejora de los hábitos de higiene; de los alumnos; que las aulas estén limpias que incluye botes de basura para separar lo reciclable en lugares apropiados y con buen uso, la docente a cargo del grupo trabaja constantemente para rescatar los valores de prevención de medio ambiente, que nuestros niños trabajen en equipo, concientización de preservar el medio ambiente. Los resultados que se obtienen son buenos y se sigue trabajando en constancia para optimizarlos.

Anteriormente mencione que el realizar mis observaciones ha sido un reto en mi carrera y en mi vida personal; lo digo porque anteriormente no me imagine estar en el papel de docente; pero trato de hacerlo de forma eficiente y prepararme lo mejor que puedo ya que los niños me van a ver como su maestra sin dejar también mi lado amigable con ellos.

Algunas de las sitruaciones que que ocacionan conflictos o problemáticas para desempeñar de forma eficiente la parctica docente es la hiperactividad de algunos alumnos:

Este fue una de las dificultades que se me presento por primera vez :

De entre los niños hiperactivos sobresalen 2 o 3 que además no conocen las reglas, si querían pintar o recoirtar o jugar lo hacían pero sobre todo no obedecían orden o sugerencia alguna lo que ocacionaba que

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