Ensayo didactica del aprendizaje

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INSTITUTO ACADEMICO DE EDUCACION SUPERIOR DE MONTERREY.

Lic. en Educación Básica.

Evidencia No. 5

Didáctica del aprendizaje.

          SONIA MICHELLE DE LA GARZA RODRÍGUEZ.

      MONTERREY, NL. A  14 de marzo de 2016

I.- Habilidades didácticas.

Habilidad didáctica se refiere a la integración que el profesional de la educación realiza con base en la situación educativa. La didáctica es la disposición que debe mostrar el docente para la realización de tareas o resolver problemas o situaciones educativas en el ámbito institucional. El docente debe conocer el proceso educativo por seguir, lo cual es:

• Formar lo teórico con lo práctico.
• Tener la habilidad para la interdisciplinariedad.
• Tener consideración con las 3 áreas de desarrollo: cognitiva, actitudinal-social y desarrollo de habilidad intelectual y técnico.

La habilidad didáctica  invita al docente tener la comprensión de tareas y competencias, como participante y colaborador del contenido educativo, debe saber:

• Economía
• Culturales
• Psicológicas
• Filosóficas
• Ideológicas
• Cultura de la educación

La competencia que el docente desarrolla como habilidad didáctica fundamental es la capacidad de construcción del proceso enseñanza-aprendizaje, por medio de los 4 momentos didácticos que son el diagnostico, la planeación, la realización o ejecución y la evaluación, además de los 7 elementos didácticos:

*Educando-educador: constructor de su propio aprendizaje.

*Objetivos educativos: expresión clara y precisa.

*Contenidos educativos: se encuentran en los planes de estudio.

*Metodología: Comprende métodos, técnicas y procedimientos.

*Recursos didácticos: apoyo que facilita la e-a: formales, materiales y humanos.

*Tiempo didáctico: debe planearse y controlarse.

*Lugar: donde se desarrolla el proceso e-a.

II.- Habilidades docentes.

La habilidad docente se desenvuelve en el contexto de la tríada del proceso enseñanza-aprendizaje y se encuentra en el hecho educativo. La habilidad que se espera de un docente es la de guiar a un grupo con el fin de ayudar a ampliar sus capacidades y destacar sus limitaciones de sus alumnos.

Algunas de las habilidades básicas para el docente son:

• Cooperación y actitud democrática-
• Paciencia.
• Sentido del humor.
• Buena disposición.
• Constancia en la conducta.
• Eficiencia en la enseñanza.

Las habilidades docentes básicas que el maestro deberá desarrollar para poder obtener aquello que enseña sea efectivamente motivante y poder alcanzar una enseñanza correcta, son:

*Inducción: habilidad propiamente del profesor para captar la atención del alumno con la firme intención de desconectarlo de sus diferentes y realidades y ubicarlo en el grupo y en la lección.

*Comunicación verbal y no verbal: el estilo (buen expositor utiliza la sencillez para explicar una idea), la voz (debiendo ser adecuado al tamaño del lugar y de las condiciones del mismo), prestancia (Referente a la actitud física y mental del expositor que influye de manera decisiva en la atmósfera del ambiente de la exposición).

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