Fernández Alvarez . Formación de terapeutas, entrenamiento en habilidades

Fernández Alvarez. Formación de terapeutas. Entrenamiento en habilidades terapéuticas

Le evolución que tenía la formación de terapeutas puede escribirse en tres etapas. El primer período estuvo ligado a la adquisición de conocimientos teóricos. Es psicoterapeuta de vida lograr un sólido manejo el modelo teórico que iba utilizar en su práctica. Durante años el modelo hegemónico fue el psicoanalítico. Con el tiempo los modelos se multiplicaron. No sólo se disponía de opciones teóricas diversas sino que se enfrentaban a la presente convicción de que ningún modelo abarcaba la totalidad de campo de aplicaciones. La formación se desplaza entonces de la teoría a la técnica. Para entrenarse eficientemente, los terapeutas apostaron aprender técnicas capaces de lograr cambios más específicos con sus pacientes. Luego se descubre que la alianza terapéutica es un factor primordial en la producción de cambios. Se inicia entonces la actual etapa con un foco de interés, este nuevo giro desplazó la técnica y puso en el centro las habilidades terapéuticas.

El acento ahora lo enfocamos hacia la manera en que los terapeutas bueno adquirir determinadas capacidades y expresarlas en sólidos de recursos y competencias para cada momento de lacto terapéutico. La formación está orientada adquirir las herramientas básicas y comunes a cualquier psicoterapia como paso previo a incorporar el manejo de los procedimientos reclamados por las aplicaciones específicas. El objetivo debe ser garantizar que la acción del terapeuta se realice dentro de los límites de máxima seguridad para el paciente y de adecuada protección para su persona.

La efectividad de la psicoterapia

Existen trastornos más resistentes que otros, y también tipos de personalidad y condiciones de vida en los pacientes que los vuelven más o menos permeables a la terapia. El grado de efectividad depende de La dificultad de cada situación clínica en particular. Los inconvenientes presentes en el campo de la psicoterapia resultan del singular interjuego entre paciente y terapeuta. Pacientes que para algunos terapeutas suelen plantear grandes obstáculos, pueden resultar accesible de tratar para otros profesionales y viceversa. En consecuencia, la dificultad estaría determinada por la interacción existente entre los agentes participantes. El grado de dificultad que supone un tratamiento psicológico variará  de acuerdo a la acción combinada de dos variables:

-El grado de conocimiento alcanzado en el área pertinente

• la interacción entre los agentes de la situación

Al grado de conocimiento con trusa los desarrollos teóricos, el conjunto de técnicas y procedimientos disponibles y el estado de avance de la investigación en la materia. La interacción entre los agentes merece analizarse desde hablándole en tres aspectos. El primero se refiere a la calidad básica del vínculo. El segundo comprende los problemas que se presentan, en el curso del tratamiento, frente a las intervenciones terapéuticas. El último aspecto se refiere a la cuerda necesario para evaluar la marcha el tratamiento. El diseño de tratamiento es el factor que hace puente entre ambas variables.

Competencias

Que un terapeuta alcance un buen entrenamiento supone que puede desarrollar las mejores competencias posible para cada situación que le toca enfrentar. Las competencias de los terapeutas son de dos tipos:  a)naturales b)adquiridas.

Competencias naturales

Se refieren a las capacidades inherentes al estilo personal del terapeuta. Se trata de disposiciones básicas y condiciones de adecuación el terapeuta vuelta de manera espontánea en la relación con el paciente. tres son la capacidad más influyentes:

•  empatía
• Disposición para infundir motivación, incentivo y esperanza
• Inteligencia

La empatía es la capacidad para establecer un puente de resonancia y vencer con el paciente que sirva para que esté perciba la conexión que el terapeuta tiene con su problema y pueda confiar en él. La capacidad para generar motivación se desprende de la energía con el terapeuta incide sobre el paciente para elevar su expectativa de curación. La inteligencia es la dotación que abre la puertas a la comprensión de los problemas planteados por el paciente y sus posibles soluciones. Es importante que el terapeuta disponga de una buena cuota de estas competencias. Las competencias naturales constituyen habilidades de las que dispone un terapeuta para su trabajo sin que medie ningún entrenamiento particular. Se trata de cualidades intrínsecas y relacionales que un terapeuta tiene y que vuelca intuitivamente en la tarea.

Competencias adquiridas

en la adquisición de competencias para el ejercicio la psicoterapia participa en múltiples aspectos que incluso en la experiencia personal con la terapia, así como las diversas formas de modelaje de las que participa el futuro terapeuta.

El entrenamiento de los terapeuta no debe intentar una formación ideal sino preparar a cada candidato para desarrollar habilidades de acuerdo principios que aprovechen del mejor modo posible sus propias capacidades. Un programa en habilidades terapéuticas debe servir para desarrollar la siguiente cuatro competencias que constituyen la columna vertebral de las operaciones de toda psicoterapia.

- entrevista

• diseño
• Aplicaciones (intervenciones)
• Evaluación

La entrevista constituye la herramienta primordial pues de eso depende que pueda conformarse una potente alianza de trabajo, incluyendo la organización de un dispositivo terapéutico adecuado. El diseño es la base operacional de la terapia de la guía del proceso de cambio. Éste. Pero al máximo la capacidad del terapeuta para conminarlos aspectos teóricos y prácticos. Las aplicaciones intervenciones constituyen un espectro muy amplio y heterogéneo de técnicas. Para trabajar en términos especializados el terapeuta deberá realizar entrenamientos particulares. Le valuación es la habilidad que cierra el proceso. Es una operación que será implementada lo largo de toda la terapia y no solamente para estimular el resultado final.

La entrevista terapéutica

En nuestro país Bleger realizo una significativa contribución las competencias para el manejo en entrevista. En psicoterapia pueden definirse como las habilidades necesarias para iniciar, sostener y desarrollar relaciones interpersonales. Es una habilidad requerida la largo de todo el proceso terapéutico y sus modales varían de acuerdo con el momento en la fase el tipo particular de la demanda.

El dominio de la entrevista contempla una serie de acciones que deben servir aclas siguientes finalidades:

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