La psicologia general. la personalida.

Tema 1. Psicología general. La personalidad.

1. Psicología general

Es el estudio científico de la conducta y de los procesos mentales.

Ciencia que estudia el comportamiento humano , la conducta y los procesos mentales.

Su objetivo es describir , explicar predecir y modificar el comportamiento humano.

1. Bases biológicas de la conducta.

La evolución humana es debida a 2 factores:

• La bipedestación.
• Mayor desarrollo del cerebro.

La conducta y los procesos mentales se deben a 2 sistemas que trabajan de forma conjunta:

1. Sistema nervioso:

• Sistema nervioso central (SNC) : constituido por el encéfalo y la medula espinal. Se encarga de procesar la información y controlar las reacciones corporales.
• Sistema nervioso periférico (SNP) : constituido por las fibras nerviosas que transmiten la información desde los receptores sensoriales hasta el SNC , y desde este a los músculos , órganos , glándulas y piel. Se divide en:

• SNP voluntario : Encargado de controlar los movimientos voluntarios de los músculos esqueléticos.
• SNP involuntario : Controla los principales órganos con efectos opuestos en sus dos divisiones.

> Sistema simpático

> Sistema parasimpático.

1. Sistema endocrino: constituido por glándulas endocrinas o de secreción interna que liberan hormonas al torrente sanguíneo , para actuar sobre órganos y tejidos.

1. Procesos psicológicos , cognitivos.

1. Sensación y percepción.

• La sensación: es la información recogida por los sentidos. El organismo extrae la información del entorno a través de los sentidos externos o internos.
• La percepción : Es la forma en que el cerebro organiza e interpreta las sensaciones para darle significado. El cerebro asocia las sensaciones con algo conocido o lo almacena como algo nuevo y les da un significado para poder trabajar con la información recibida.

Trastornos de la percepción :

Los trastornos más frecuentes son:

• Las ilusiones : producen deformaciones de la percepción real. El paciente percibe el estímulo real externo o interno de manera exagerada.
• Las alucinaciones : son percepciones sin objeto. El individuo percibe algo que en realidad no existe , y que solo está en su mente. Las mas frecuentes son las auditivas y las visuales.

1. Atención : Es la capacidad de focalizar nuestra actividad mental sobre un objeto o un problema que nos interesa resolver. La concentración es la atención mantenida en un proceso determinado.

1. Memoria : Es la capacidad de registrar , retener y recuperar la información. Sin memoria no se tendría identidad personal. Existen varios tipos de memoria:

• Memoria inmediata : capacidad de retener y repetir una información que ha sido presentada en ese mismo momento.
• Memoria a corto plazo : capacidad de recordar algo reciente en horas o días.
• Memoria a largo plazo : capacidad de recordar información de hace tiempo.

Las alteraciones de la memoria son:

• El olvido : incapacidad para reproducir información almacenada.
• La amnesia : enfermedad de la memoria en la que se pierde la capacidad de recordar.
• Amnesia de fijación : la persona no puede recordar cosas recientes.
• Amnesia de evocación : la persona no puede recordar lo ocurrido hace tiempo.

1. El aprendizaje : Es un cambio más o menos permanente de la conducta como consecuencia de la experiencia. Hay 3 tipos de aprendizaje.

1. Condicionamiento operante (SKINNER) : Cuando a una conducta le sigue una recompensa (refuerzo +) aumenta la probabilidad de que la conducta se repita y por lo contrario cuando a una conducta le sigue un castigo (refuerzo -) disminuye la probabilidad de que la conducta se repita.

1. Condicionamiento clásico (PAULOV) : Cuando un estímulo neutro que no origina respuesta es asociado de forma repetida con un estímulo que si provoca respuesta el sujeto aprende a dar dicha respuesta. Se aprende por asociación.

1. Aprendizaje por imitación (BANDURA) : se aprende a través de la observación del comportamiento de un modelo y las consecuencias que para el modelo tiene su conducta.

1. El pensamiento : Representación mental que nos sirve para ordenar la experiencia y clasificar objetos o sucesos. Hay 2 tipos de pensamiento :

• Concreto : relaciona características físicas.
• Abstracto : relaciona lo que no se puede ver.

• Resolución de problemas . Dentro del pensamiento tenemos el razonamiento por el cual tomamos decisiones que nos lleva a la resolución de problemas.
• Creatividad : Capacidad de ver las cosas de una forma nueva , original y distinta.

El pensamiento es un proceso psicológico que implica la actividad global del sistema cognitivo , el cual interviene la memoria , la atención , los procesos de comprensión , de aprendizaje , etc.

Las ideas delirantes como las fóbicas o las ideas obsesivas , generan conductas determinadas en el paciente , conductas que producen malestar al propio paciente.

Manía persecutoria : el paciente cree que esta siendo perseguido , engañado , envenenado , espiado o obstaculizado en la consecución de sus metas.

1. Inteligencia : Para Piajet es la capacidad que tiene una persona de adaptarse al medio. Puede ser hereditario o adquirida. La inteligencia es el resultado de la interacción de factores genéticos y ambientales.

1. Conciencia : Propiedad que consiste en conocer el mundo que nos rodea y lo que pasa dentro de nosotros mismos. Existen distintos grados de conciencia :

• Despierto (estado de vigilia)
• Dormido (estado de sueño)
• Inconsciente (coma)
• (vigilia – sueño) : conciencia con baja respuesta a la estimulación.

El sueño tiene como objetivo conservar la energía y recuperar el organismo , la falta de sueño produce irritabilidad , cambios de humor , cansancio , etc.

1. Lenguaje : Está formado por un sistema de símbolos organizados según unas reglas que permiten expresar el pensamiento. Es en parte heredado  en parte adquirido.

Hay varios tipos oral , escrito y de signos.

1. La motivación : Es la fuerza que impulsa a las personas a iniciar , mantener y dirigir su conducta para conseguir un objetivo o meta.

Tipos de motivación:

• Primarios o biológicos : Tienden a satisfacer las necesidades fisiológicas como la sed , el hambre , sueño… son comunes con los animales pero con respecto al hombre están mediatizados por la cultura.
• Secundarios o adquiridos : Son exclusivamente humanos , están mediatizados por la cultura y se aprenden relacionándonos con los demás.

1. Las emociones : Son la expresión inmediata (interna o externa) de aquello que nos sucede. Se activan cuando el organismo detecta algún peligro.

1. La personalidad.

Es un conjunto de características físicas , genéticas y sociales que reúne un individuo y lo hace diferente y único. Está compuesta por temperamento y carácter.

• Temperamento : es innato , depende de la herencia y es responsable de  las reacciones que se producen frente a estímulos ambientales.
• Carácter : es adquirido debido a las experiencias vividas. Se relaciona con el entorno en el que vive el individuo ,  representa los valores y costumbres del grupo social del sujeto.

Teorías sobre la personalidad

1. Teoría del psicoanálisis. (SIGMUND FREUD)

El principal defensor de esta teoría es Sigmund Freud. Para él la personalidad se estructura en 3 fuerzas internas interrelacionadas , el ELLO , el YO y el SUPERYO:

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