Manual Moderno, S.A. de C.V.

                                                             WAIS IV

S.R Hathaway y J.C. McKinley

Manual Moderno, S.A. de C.V.

TIPO DE APLICACIÓN

SUJETOS

FINALIDAD

Cuestionarios de evaluación de la

aptitudes cognitivas y de la (dis)capacidad cognitiva. Utilizado tambien para la evaluaciòn neuropsicologica.

Personas adultas de entre 16 y 89 años y once meses, tambien

sujetos con diferentes diagnósticos clínicos.

Detectar la alta capacidad

intelectual, identificar la discapacidad intelectual leve o moderada así como para evaluar a aquellos que tienen una capacidad intelectual límite.

Tambien puede ser utilizada para detectar trastorno del aprendizaje.

FIABILIDAD

VALIDEZ

MUESTRA

Los coeficientes de fiabilidad promedios corregidos para las puntuaciones compuestas

son de 0.81 a 0.94. Hay un

coeficiente de estabilidad test-retest > 0.80.

Sobre la validez de contenido no se dan muchas informaciones, pero tiene una puntuaciòn adecuada. Los coeficientes de validez de constructos son >35 para todos los 4 indices y el CI, y mejoran si hay claro trastorno cognitivo. Se encuentran falta de información  sobre la validez

predictiva en entornos escolares

y/o en tareas de orientación/selección.

Varias muestras utilizadas todavia menores las españolas de las estadunidednse.  Submuestras normales

de la población general y grupos de sujetos de poblaciones especiales,

generalmente con algún trastorno mental diagnosticado para la valutaciòn de la validez

ESTRUCTURA DEL TEST

SUBTEST

CANTIDAD Y TIPO DE REACTIVOS

DURACIÓN

Semejanzas

Compresión verbal: determinar en qué se parecen los objetos o conceptos con el estimulo presentado. 18 ítems

N/E

Vocabulario

Compresión verbal: en los ítems de imágenes se debe nombrar el objeto que se le presenta visualmente y en los ítems verbales se debe definir oralmente una serie de palabras que el examinador lee en voz alta al mismo tiempo

que se le presenta la palabra escrita. 30 ítems

N/E

Información

Compresión verbal: contestar oralmente a preguntas generales. 26 ítems

N/E

Comprensión

Comprensión verbal:  ontestar oralmente a preguntas cuyas respuestas se relacionan con la capacidad de comportarse de forma adecuada y consecuente con los valores sociales. 18 ítems.

N/E

Cubos

Razonamiento perceptivo: reproducir con los cubos un modelo

proporcionado. 14 ítems

N/E

Matrices

Razonamiento perceptivo: selecciònar entre cinco

opciones posibles, la que mejor completa la serie o matriz incompleta. 26 ítems

N/E

Puzle visuales

Razonamiento perceptivo:seleccionar las tres piezas que le permiten reconstruir el puzle presentado ya completado. 26 ítems

N/E

Balanzas

Razonamiento perceptivo:seleccionar la pieza

que falta para equilibrar los platillos de la balanza. 27 ítems

 N/E

Figuras incompretas

Razonamiento perceptivo: decir que parte falta en unas

imágenes incompletas. 24 ítems

Dìgitos

Memoria de trabajo: tres tareas separadas. Dígitos de orden directo, Dígitos en orden inverso y Dígitos en orden creciente.

8 ítems por cada una de las tres tareas (orden directo, inverso y creciente) total

24 ítems

 N/E

Memoria de trabajo: resolver mentalmente una serie de problemas aritméticos. 22 ítems  

 N/E

Letra y números

Memoria de trabajo: repetir, en orden, los números  luego las letras dichas por el experimentador. 10 ítems

 N/E

Búsqueda de símbolos

Velocidad de procesamiento:encontrar los símbolos iguales entre el grupo calve  y el grupo de búsqueda. 60 ítems

N/E

Clave de números

Velocidad de procesamiento:copiar una serie de símbolos que aparecen emparejados cada uno a un número luego dibujar debajo de cada número el símbolo que le

corresponda. 135 ítems

N/E

Cancelación

Velocidad de procesamiento:tachar 2 formas geométricas respetando los colores de las formas. 2 ítems

N/E

Aplicación individual total: Entre 60 y 90 minutos