PRESENTACIÓN DE CASO. Rasgos de personalidad

PRESENTACIÓN DE CASO

1. PRESENTADO POR: Ana Maria Salazar Sánchez

1. NOMBRE DEL CASO:   X

1.  DATOS PERSONALES

• Lugar y fecha de nacimiento:  15 de septiembre 2010 - medellin
• Edad:  5 años
• Género: femenino
• Lugar de residencia: san javier
• Escolaridad: preescolar
• Antecedentes Personales y/o Familiares: (Enfermedades médicas, psicológicas y/o psiquiátricas - Consumo de medicamentos y/o SPA - Tratamientos psicológicos y/o psiquiátricos anteriores):

MÉDICOS

- padre con que sufre de asma, y tuvo anteriormente antecedentes de alcoholismo. Hoy en día disminuido; abuelos con antecedentes alcohólicos y uno de ellos con una enfermedad cardiaca y en sus pulmones

PSICOLÓGICOS

-  sin antecedentes psicológicos

CONSUMO DE MEDICAMENTOS:

• El padre utiliza inhaladores para controlar el asma y abuelo constantemente tiene que estar con oxígeno puesto

1.  MOTIVO DE CONSULTA / MOTIVO SELECCIÓN NIÑO-NIÑA

Motivo de consulta inicial: Durante este año la niña se ha presentado reacia para ir a su guardería, inventando enfermedades o llorando constantemente hasta que consigue no ir al preescolar.

Motivo de consulta actual: sigue estando presente el motivo de consulta de no querer ir a su preescolar. Pero la niña durante las consultas manifiesta mucho la separación de sus padres y dice que si se va para donde su madre su padre constantemente le está diciendo que no lo quiere o que lo va abandonar, mostrándose enojado o desilusionado con la niña por ella querer pasar tiempo con su madre.

¿Por qué decide acudir a consulta?: El padre decide acudir al psicólogo por que  manifiesta estar desesperado al ver que su hija no quiere asistir a el preescolar, y expresa “cuando la levanto para llevarla a la guardería, ella ahí mismo se inventa una enfermedad o empieza a llorar mucho, y si ella se pone así yo no soy capaz de obligarla a que vaya y prefiero quedarme con ella.”

1.  ALTERACIONES DEL ESTADO MENTAL

Su conducta observable es inquieta, donde su actitud es de timidez, con poco lenguaje ( monosilabos) , pero lo poco que hablaba era fluido.

Memoria: buena

Contacto vsual: en ocaciones bajaba la mirada, pero tambien muchas veces era capaz de sostener la mirada.

1. ALTERACIONES DE LA DINÁMICA FAMILIAR

Dinámica familiar en su familia de origen:  nunca ha vivido con ambos padres, tiene una buena dinámica familiar tanto en la familia de su padre como con la de su madre;  pasa unos días con su padre y otros días con su madre, y la niña expresa querer mucho a sus dos familias

Dinámica familiar en su familia actual: actualmente vive con su padre, sus bisabuelos y su abuelo paterno, hay un buen ambiente familiar aunque en ocasiones cuando su abuelo llega alcoholizado a su casa se presentan peleas, y la niña en la mayoría de ocasiones está presente, pero aparte de esto expresan tener buen ambiente familiar, querer mucho a la niña y siempre velar por qué todo en su hogar este bien y que a la niña no le falte nada.

Principales conflictos de la dinámica familiar actual: estos se presentan cuando su abuelo llega borracho a la casa e inmediatamente entre el padre de la niña y él se presentan peleas fuertes, con agresiones verbales y un mal ambiente familiar; donde la niña en la gran mayoría de veces tiene que presenciar esto.

Estilo de vida actual: (relaciones significativas etc.): actualmente está constantemente cambiado de casa,  se va un mes para donde su madre y vuelve un mes para donde su padre aunque muchas veces se queda más tiempo donde su padre, ya que este es el responsable de ella.

1. DESCRIPCIÓN DE LA TÉCNICA UTILIZADA

El dibujo: esta es una herramienta de gran ayuda, ya que nos ayuda a saber mas cosas que los niños verbalmente no nos dijeron, pero que a travez del dibujo lo pueden expresar, esto puede ser, abusos, violencia familiar, temores, agresividad, relaciones familiares; entre otros, dndonos esta tecnica la posibilidad de cinocer mas a fondo el niño.

El cuento: este nos facilita la flexibilidad del pensamiento y la comprension de la realidad de niño

1.  OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LA TÉCNICA UTILIZADA

• lque la niña por medio de estas tecnicas nos refleje como esta la situacionen su familia y como se siente ella en esta
• a travez del dibujo la niña nos podra expresar como se ve ubicada ella en la familia.
• A travez del cuento la niña os podra mostrar la capacidad que tiene para imaginar y crear cosas.
• Con el cuento mirar como la niña tiene la capacidad de resolucion de problemas.

1.  DESCRIPCIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA (SI ES POSIBLE TRANSCRIPCIONES)

El dibujo: primero que todo se le pedira a la niña que dibuje en una hoja una familia, sea inventada o sea la de ella misma; despues de esta se le pedira que nos cuente algo acerca de esa familia y lo que cada integrante de esta significa para ella

Tambien sele pedira que realice un dibujo libre, donde nos pueda expresar sentimientos, o situaciones que este pasando y no las haya expresado verbalmente

• el cuento: se le pedira al niño que que narre unahistoria verbalmente, utilizando figuras de diversos materiales y tipos que puedan representar los personajes, otra de las tecnicas tambien se empezara leyendo laprimera parte de un cuento y el sera capaz de terminar con este.

1. CONCLUSIONES

Con esto a pesar de que no tengo ninguna experiencia en la practica con pacientes ni nunca he llegado a llenar un formato de estos, se tuvo una buena experiencia y se aprendio mucho.

Con la niña me pude dar cuenta de muchas cosas a travez de lo poco que ella me contaba y de las actitudes que tomaba frente a preguntas que le hacian

Tuve la oportunidad de sentarme a jugar conella y luego a dbujar y como anteriormente decia, estas tecnicas nos ayudan a ver muchas mas cosas de las que el niño se limita a contarnos verbalmente, y  con esta niña ella a travez del ¡dibujo mas que todo reflejo muchas cosas que verbalmente no me las dijo u otras que me las dijo muy cortantemete.