Plan de cuidados Psiquiatria

Problema

Datos subjetivos y objetivos

Diagnóstico de enfermería

Planificación

Intervención

Racional científico

Evaluación

Subjetivo

 Paciente refiere tener  tiene problemas para concentrarse en la escuela; que es demasiado grande para los pupitres y que se siente enojado la mayoría del tiempo.

Ansiedad  R/C  Con el fracaso escolar, M/P enojo la mayor parte del tiempo, problema para concentrase.

• Orientar a familiares más cercanos al niño.
• Paciente comunicara un mayor confort psicológico y fisiológico dentro de un periodo de 1 semana.
• Describir la propia ansiedad y los patrones de afrontamiento.
• Identificar estrategias para reducir la ansiedad.
• Ayudar al adolescente con ira.
• Administrar medicamentos prescritos.

• Orientar a los familiares.
• Explicar  los episodios que son fuentes de ansiedad utilizando términos e ilustraciones simples y adecuadas a la edad.
• Involucrar al adolescente en actividades como juegos para afrontar a ansiedad.
• Ayudar al niño a controlar su ira con ejercicios de respiración.
• Administrar medicamento ordenado.

• Se le orienta a los padres para que ellos sepan desde donde se originan los trastornos de ansiedad.
• Se le educo a los padres estrategias para poder identificar las necesidades de el en tiempos de ansiedad.
• Se le dio como estrategia a los padres mantener la mente ocupada con juegos para evitar ansiedad.
• Se le educo a los padres como manejar la ira para podérselo enseñar.
• Se le administro medicamentos mediante orden médica.

Paciente se observa más tranquilo y verbaliza sentirse mejor psicológicamente dentro del periodo esperado.

Muestra manejo de ira con ejercicios de respiración constantes.

Se enfatiza en juegos cuando se desespera o se aburre.

El adolescente dice que su mama lo ayuda mucho a controlar su ira.

Sus medicamentos los términos completos y el mostro como evidencia del tratamiento.

objetivos

Paciente masculino se observa agresivo poco cooperador y evasivo.