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Programa de Psicología .EL SUICIDIO


Enviado por   •  2 de Septiembre de 2018  •  Ensayo  •  1.255 Palabras (6 Páginas)  •  137 Visitas

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INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES -400001_112 

Presentado por:

Yalina de las Lajas Garreta, Código:

Fredy Octaviano Mejía Chamorro, Código: 98.385.994

Jeynson Almeida, Código:

Bolívar Fernando Beltrán, Código:

Jhon Jairo Guerrero Paz Código: 87215710 

Grupo colaborativo 400001_112

Tutor:

AMALIA ISABEL GOMEZ

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología  

CEAD Pasto

Octubre 2017

MATRIZ

TEMA:  

EL SUICIDIO:

Situación problema:

Es un hecho de forma voluntaria que se comete en contra de nuestro cuerpo, a consecuencia de situaciones emocionales biológicas, sociológicas, psicológicas y ambientales consideradas como un trastorno mental multidimensional y en ellos se detecta las siguientes alertas.

  • Los intentos de suicidio altamente letales, aunque fallidos, con intención y planeación del suicidio.
  • Los intentos de baja letalidad, generalmente asociados a una situación psicosocial crítica.
  • Como salida a crisis o problemas que causan intenso sufrimiento.
  • Sentimientos de desesperación y desamparo.
  • Necesidad de escapar de las tenciones personales.
  • Sentirse como víctima de sí mismo o de los demás.

Clasificación:

IDEACION SUICIDA: Se piensa o se de da una idea de querer morirse.

AMENAZA SUICIDA: Solo se expresa la intención sin que se lleva acabo el hecho.

PLAN SUICIDA: Proyecta el cómo (método) cuando y donde hacerlo.

INTENTO SUICIDA: Conducta autodestructiva “fracaso” la intención era vaga, potencial bajo, ambivalencia respecto al deseo de morir más fuerte que deseo de vivir

ACTO SUICIDA: Comportamiento deliberado de quitarse la vida, con “éxito fatal”.

Paradigma Sociocrítico

En nuestro territorio colombiano se presentan a diario los intentos de suicidio que están asolando nuestras regiones y en especial a nuestros adolescentes por cualquier tipo de situación emocional o sentimental, es muy importante que de acuerdo con los informes forenses emitidos por el Instituto de Medicina Legal, “en el año 2013 se encontró que 1.810 personas (349 mujeres y 1461 hombres), con un promedio de edad de 37 años, decidieron quitarse la vida, principalmente por celos, desconfianza y/o infidelidad; enfermedad física o mental; o dificultades económicas.

“Otros datos analizados evidencian la existencia de algunas características que pueden definir una población vulnerable a cometer conducta suicida: jóvenes entre 18 y 29 años, con educación primaria, bachillerato o profesional, pertenecientes a los grupos vulnerables (campesinos o consumidores de sustancias psicoactivas (SPA), solteros, con ocupaciones como estudiante o cuidador de un hogar”.

Análisis del problema desde los Paradigmas de la Investigación en Ciencias Sociales

Positivista

Interpretativo

Sociocrítico

 Uno de los problemas fundamentales para la sociedad es la juventud de estos tiempos en la cual se enmarca en la revolución tecnológica donde todos podemos ingresar e interactuar consciente o inconscientemente nos da privilegios para cometer cualquier tipo de hechos o simplemente se busca la esencia de reseñar un acontecimiento que puede ser controlado por la diversas leyes que regulan la predicciones más simples pero que traen consecuencias

 

 

  

El objetivo principal del paradigma interpretativo no es buscar explicaciones casuales de la vida social y humana, sino profundizar el conocimiento y comprensión del porqué de una realidad.

Este paradigma podemos comprenderlo como la realidad dinámica y diversa, se lo denomina cualitativo porque como señala Ericsson en la investigación no solo es cuestión de métodos y técnicas si no concepción de conocimientos y realidad. Además promueve las transformaciones sociales, dando respuestas a problemas específicos presentes en el seno de las comunidades, pero con la participación de sus miembros.

 Los paradigmas, dicho de modo elemental, son

Concepciones, costumbres y procedimientos que orientan la labor investigadora; así, los paradigmas llegan a convertirse en modelos o patrones para los investigadores. La principal crítica que podemos realizar al paradigma de la modernidad, el positivista, es su incapacidad para la transformación social; es por eso que vamos a introducir al llamado paradigma Sociocrítico, que tiene la aspiración de superar, tanto el conservadurismo, como el reduccionismo. Según sus defensores, el paradigma Sociocrítico no renuncia a la ideología y mantiene la autorreflexión crítico en los procesos de conocimiento; su objetivo es la transformación de la estructura de las relaciones sociales dando respuesta a los problemas

FUENTES PRIMARIAS (3)

1ª.  Fuente primaria 

DATOS BIBLIOGRÁFICOS:

  • El Suicidio Conceptos Actuales.

URL:

  • http://www.redalyc.org/pdf/582/58229510.pdfInstituto 

LOCALIZACIÓN DEL DOCUMENTO:

  • Instituto Nacional de Psiquiatría Ramon de la Fuente Núñez México 

Cita:

Es el acto de matarse de forma voluntaria y en él intervienen tanto los pensamientos suicidas (ideación - suicida) como el acto suicida en sí.

Según Gutiérrez García ( año) “05 septiembre-octubre 2006” (p. x) Articulo

2ª.  Fuente primaria 

DATOS BIBLIOGRÁFICOS:

  • El Suicidio, Un Evento de Salud Mental Prevenible.

URL:

  • https://www.minsalud.gov.co/Paginas/El-suicidio,-un-evento-de-salud-mental-prevenible.aspx 

LOCALIZACIÓN DEL DOCUMENTO:

  • Ministerio de Salud y Protección Social.

Cita:

Se considera como un trastorno mental multidimensional, resultado de una interacción compleja de diversos factores: biológicos, psicológicos, genéticos, sociológicos y ambientales.

Según: OMS-Ministerio de Protección Social ( año) “2014” (p.x) Boletin de prensa

3ª.  Fuente primaria 

DATOS BIBLIOGRÁFICOS:

  • El suicidio en los Adolescentes.

URL:

  • http://www.tanatologia-amtac.com/descargas/tesinas/27%20Suicidio%20en%20adolescentes.pdf 

LOCALIZACIÓN DEL DOCUMENTO:

  • Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia, A.C.

Cita: 

No sólo el ambiente de un adolescente cambia en forma rápida sino que también su cuerpo sufre notables cambios que agravan su sentimiento de inadecuación y lo desequilibran emocionalmente.

Un adolescente suele ser tímido, pero agresivo, puede experimentar un conflicto interno con respecto a sus actitudes, valores, ideas o estilo de vida, tiende al extremismo y suele cambiar drásticamente su conducta.

Según Garduño Ambriz Rosalía ( año) “Enero de 2011” (p. x)

FUENTE SECUNDARIA

1° FUENTE SECUNDARIA

DATOS BIBLIOGRÁFICOS:

  • SUICIDIO ADOLESCENTE SINOPSIS GENERAL

URL:

  • http://www.suicidioadolescente.com.ar/intro/intro002.pdf

LOCALIZACIÓN DEL DOCUMENTO:

  • “Prevención Psicosocial del Suicidio Adolescente”.

Cita:

IDEACIÓN SUICIDA: Pensar o desear morirse, imaginando un plan o método concreto para realzarlo, pero, parece tener poca posibilidad de “éxito”.

AMENAZA SUICIDA: Expresión de la intención sin pasar al acto, con el propósito de obtener un beneficio, como protesta, venganza u oposición, esperando obtener una respuesta de los demás.

PLAN SUICIDA: Proyecto concreto que incluye el cómo (método), cuándo y dónde realizarlo.

INTENTO SUICIDA: Conducta autodestructiva que “fracasa” en el logro de quitarse la vida (intención era vaga, potencial bajo, ambivalencia respecto al deseo de morir más fuerte el deseo de vivir). Demanda de ayuda.

ACTO SUICIDA: Comportamiento deliberado de quitarse la vida, con “éxito fatal”.

Según: Héctor Basile (año)   “2014” (p.x) Libro.

2° FUENTE SECUNDARIA

DATOS BIBLIOGRÁFICOS:

  • El suicidio, Un evento de Salud Mental Prevenible

URL:

  • https://www.minsalud.gov.co/Paginas/El-suicidio,-un-evento-de-salud-mental-prevenible.aspx

LOCALIZACIÓN DEL DOCUMENTO:

  • Página del Ministerio de la Protección social

Cita:

De acuerdo con el más reciente informe Forensis, emitido por el Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, en el año 2013 se encontró que 1.810 personas (349 mujeres y 1461 hombres), con un promedio de edad de 37 años, decidieron quitarse la vida, principalmente por celos, desconfianza y/o infidelidad; enfermedad física o mental; o dificultades económicas.

Otros datos analizados evidencian la existencia de algunas características que pueden definir una población vulnerable a cometer conducta suicida: jóvenes entre 18 y 29 años, con educación primaria, bachillerato o profesional, pertenecientes a los grupos vulnerables (campesinos o consumidores de sustancias psicoactivas (SPA), solteros, con ocupaciones como estudiante o cuidador de un hogar.

Durante 2011, la tasa anual de suicidio en Colombia fue de 4,1 casos por 100 mil habitantes, relativamente baja cuando se compara con países como Chile (13 casos por 100 mil habitantes) y Costa Rica (4,8 casos por 100 mil habitantes).

Según: Ministerio de Salud y Protección Social (año) “2014”  (p.x) Boletín                     

3° FUENTE SECUNDARIA

DATOS BIBLIOGRÁFICOS:

  • Suicidio en la Adolescencia.

URL:

  • http://www.geocities.ws/restaurandoelcorazon/suicidioenlaadolescencia

          htm

LOCALIZACIÓN DEL DOCUMENTO:

Cita:

Según Serfati (1998) todo intento de suicidio de uno o una adolescente está dirigido a otro y trata de expresar una demanda de afecto, de atención, de amor, de ser escuchado y reconocido como persona. Debe por ende ser integrado como una pregunta que quiere una respuesta.

Según: ¿(año) “? “ (p.x) Blog

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