Taller Psicobiologia.

TALLER DE PSICOBIOLOGÍA # 1

La biosociología en tanto que neurociencia

TABLA DE CONTENIDOS

Página

INTRODUCCIÓN …………….……………………………………………………………..3

ACTIVIDAD MAPA CONCEPTUAL DE PSICOBIOLOGÍA ………………………….…4

ACTIVIDAD GLOSARIO DE PSICOBIOLOGÍA  .………………………………………..5

ACTIVIDAD CUESTIONARIO DE PSICOBIOLOGÍA …………………………………..8

ACTIVIDAD EXPLORE SU CEREBRO …………………...……………………………..9

BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………………….….…....10

INTRODUCCION

El tema del capítulo 1 “La biopsicología en tanto que neurociencia” del libro Biopsicología (Pinel) comienza a introducir el tema de la Psicobiología de forma estructurada. Este trabajo se enfoca al tema abarcado en ese primer capítulo. La primera actividad desarrollada que es el mapa conceptual, trata de resumir las ideas principales del capítulo por medio de una estructura organizada de conceptos y definiciones para que el lector pueda tener una idea del texto sin haberlo leído. Luego sigue la actividad que es un glosario de 20 palabras. Con esa actividad se brinda la expansión de vocabulario y comprender las palabras en contexto a la lectura.

En las dos últimas actividades, se resuelven dos sets de cuestionarios. El primer cuestionario son preguntas entorno al concepto de la Psicobiología. Mientras que el segundo cuestionario es una actividad encontrada dentro del capítulo, que se enfoca más hacia lo que son las diferentes ramas de la Psicobiología.

Lo anterior es la base para poder entrar a definir el tema principal de la materia Psicobiología y aprender su historia y objeto de estudio.

ACTIVIDAD GLOSARIO DE PSICOBIOLOGÍA

1. Neuronas: son las células del sistema nervioso que reciben y transmiten señales o estímulos electroquímicos.

1. Neurociencia: es la disciplina científica que se encarga del estudio del sistema nervioso. Este estudio lleva a un cuestionamiento sobre diferentes aspectos como: la memoria, el aprendizaje, la inteligencia, la motricidad, el lenguaje, etc.

1. Perspectiva Evolutiva: es el estudio sobre todo lo que ha sido el entorno ambiental y como se dio la evolución de nuestro cerebro y nuestra conducta.

1. Fisiología: la palabra proviene del griego physis, naturaleza y logos, conocimiento, estudio y es la rama de la ciencia que estudia lo que son las funciones de los seres vivos. La fisiología es una de las ciencias más antiguas del mundo.

1. Encéfalos: Se designa como la totalidad del sistema nervioso central que se encuentra dentro del cráneo. Lo anterior incluye el cerebro, el cerebelo y el tronco cerebral. El cerebro está formado por dos hemisferios y ocupa la parte más grande del encéfalo.

1. Enfoque Comparativo: es el estudio de los procesos biológicos mediante la comparación de especies diferentes.

1. Efecto Coolidge: este concepto define la ocurrencia de cuando un macho copula y no puede continuar copulando una determinada pareja sexual, a menudo puede seguir haciéndolo con una nueva pareja.

1. Lordosis: la postura de la receptividad sexual que se define por la espalda arqueada y flancos levantados.

1. Hipotálamo: es una pequeña estructura neural que se encuentra en el tálamo y el tronco cerebral que realiza diferentes funciones fisiológicas.

1.  Neuropsicología: es el estudio de los efectos psicológicos del daño cerebral en pacientes humanos. La neuropsicología se enfoca casi exclusivamente a estudios de casos clínicos y estudios cuasiexperimentales de pacientes con lesiones cerebrales resultantes de enfermedad, un accidente o una intervención de neurocirugía.

1.  Corteza Cerebral: es un tejido orgánico, también llamado sustancia gris, que recubre los dos hemisferios del cerebro y que tiene un grosor de unos pocos milímetros. Se compone de diferentes capas, más o menos numerosas según la región del hemisferio recubierto.

1.  Electroencefalograma (EEG): Es una prueba que permite el registro de la actividad cerebral.

1.  Sistema Nervioso Neurovegetativo: también conocido como el sistema nervioso autónomo (SNA) que controla las acciones involuntarias y regula el medio interno de un organismo.

1.  Cognición: el concepto de cognición hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. El enfoque cognitivo ha insistido sobre cómo los individuos representan el mundo en que viven y cómo reciben información, actuando de acuerdo con ella. Se considera que los sujetos son elaboradores o procesadores de la información.

1.  Investigación etológica: se denomina al estudio de la conducta animal en su medio ambiente natural.

1.  Actividad Convergente: sucede cuando distintos enfoques se centran en un problema determinado, de modo que los puntos fuertes de un enfoque compensen los puntos débiles de los otros.

1.  Síndrome de Korsakoff: este síndrome se caracteriza por una grave pérdida de memoria pero que conservan el resto de sus actividades cognitivas.

1.  Metabolismo: es el conjunto de procesos físicos y químicos y de reacciones a las que está sujeta una célula; éstos son los que les permitirán a las mismas sus principales actividades, como ser la reproducción, el crecimiento, el mantenimiento de sus estructuras y la respuesta a los estímulos que reciben.

1.  Percepción: la acción y efecto de percibir. En este sentido, percepción alude a las impresiones que puede percibir un individuo de un objeto a través de los sentidos (vista, olfato tacto, auditivo y gusto). Por otro lado, percepción es el conocimiento o la comprensión de una idea.

1.  Deducción Científica: es el método empírico que utilizan los biopsicólogos y otros científicos para estudiar lo inobservable.

ACTIVIDAD CUESTIONARIO DE PSICOBIOLOGÍA

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