Trabajo final Práctica de Intervención Psicopedagógica

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

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Asignatura

PSI439 Práctica de Intervención Psicopedagógica II

Presentación trabajo final

Facilitadora

Rosa Kenya Bueno. M.A

Participante

Josefa del Carmen Cruz Díaz

Mat. 11-2046

Viernes

06 de diciembre del 2019

Santiago de los Caballeros

República Dominicana

Introducción

La prevención es uno de los principios del área de orientación, porque implica adelantarse a las dificultades que previsiblemente pueden surgir, interviniendo tanto en situaciones personales más o menos problemáticas como en los contextos que las provocan, diseñando y aplicando programas correspondientes para la prevención, seguimiento y apoyo a todo el personal docente y a las familias, en el desarrollo integral y el éxito académico de los estudiantes a la vez aportar a la inclusión.

Objetivos Generales

• Apoyar a los/as maestros/os en la promoción del proceso de aprendizaje significativo.
• Motivar a los estudiantes cuidar las áreas y el centro para mantener el entorno natural y recreativo que existe y de esta forma puede hacer el centro su segundo hogar.
• Colaborar con la dirección, docente, familiares y tutores en la búsqueda e implementación de estrategias y recursos efectivos para la mejora del aprendizaje y de la convivencia armoniosa.
• Facilitar el desarrollo de las capacidades de los alumnos necesitados de atenciones específicas, colaborando e interviniendo ante las necesidades educativas especiales, y aplicando evaluaciones psicológicas en casos de alumnos con dificultades de aprendizajes.
• Coordinar y acompañar el proceso de capacitación de los familiares para fortalecer su apoyo al proceso educativo y al desarrollo de sus hijos/as.
• Implementar estrategias que favorezcan un clima de respeto mutuo, de comunicación y cooperación que sirva de ejemplo para la adquisición de hábitos de convivencia y tolerancia para contribuir a la construcción de una cultura de paz.
• Diseñar y desarrollar programas de apoyo a dificultades de aprendizaje y de desarrollo personal y social.

Objetivos Específicos

• Prevenir y fomentar en el/la estudiante actitudes de cooperación participación, democracia, solidaridad y tolerancia, mediante el desarrollo y diseño de estrategias para la educación en valores.
• Apoyar la selección del comité de curso y convocar sus miembros cuando sea necesario.
• Fortalecer la comunicación afectiva en nuestros docentes hacia sus estudiantes, compañeros, directivos; para facilitar la relación interpersonal.
• Desarrollar procesos de evaluación a través de la intervención en los diferentes contextos y la aplicación de técnicas individuales y grupales, se utilizaron diferentes procedimientos, tales como las pruebas psicométricas, entrevistas, técnicas focales, registros revisión de actitudes, entre otros.
• Implementar campaña de prevención sobre riesgos psicológicos en toda la comunidad educativa para tener un estilo de vida más saludable.
• Contribuir a la mejora de la calidad de la educación, asesorando a los docentes, a los tutores, a los familiares y a los alumnos.
• Fortalecer los organismos participación estudiantil mediante el apoyo y asesoría.
• Organizar talleres con los docentes para abordar dificultades en el aprendizaje de los alumnos a fin de que se respete la diversidad.
• Fortalecer las actividades de la escuela de padres y madres y el programa de padres y madres en acción entre otros junto con la APMAES.

CENTRO EDUCATIVO PEDRO ANTONIO PÉREZ

El centro educativo Pedro Antonio Pérez, está ubicado en Guazumal, Tamboril, contamos con una matrícula de 488 estudiantes, repartidos en 2 secciones de diferentes grados, desde el nivel pre-primario, nivel primario y 1ro y 2do del nivel secundario, el personal docente y administrativo está integrado por un director, 1 coordinadora educativa, 14 maestros/as, 2 psicóloga, 6 personal de apoyo, 1 portero, 1 bibliotecaria y 1 administrativa. Laboramos en el horario dos tandas, iniciamos a las 8:00 am hasta  las 12:30 pm y 2:00 pm a 5:30 pm.

Diagnóstico de necesidades

1. -Falta de comunicación afectiva de padres e hijos.
2. -Existe un 2% en cuanto a la sobreedad en las aulas.
3. -Falta de motivación por parte de los alumnos en sus estudios.
4. -Existencia de Bullying dentro y fuera de las aulas.
5. -Vulnerabilidad del centro a los cambios climáticos, lo que afecta la asistencia de

los niños.

1. -Accidentes (golpes, fracturas, rapaduras), por falta de remozamiento de la

cancha.

1. -Bajo nivel educativo de los padres
2. -Familias fragmentadas
3. -Bajo nivel socioeconómico
4. -Alta tasa de desempleo
5. -Maltrato infantil
6. -Dificultad de aprendizaje
7. -Problema de conducta
8. -Indisciplina
9. -Violencia entre estudiantes
10. -Familias disfuncionales

Competencias Fundamentales

• Desarrollo personal y espiritual
• Competencia científico-tecnológica
• Competencia comunicativa
• Competencia del pensamiento lógico, creativo y critico
• Competencia ética y ciudadana
• Competencia resolución de problemas
• Competencia ambiental y de salud

Actividades de la unidad de orientación y psicología a ejecutar durante  el año escolar 2019-2020.

• Orientaciones grupales e individuales a estudiantes.
• Servicios sociales.
• Orientación vocacional.
• Asesoramiento a los actores de los procesos educativos.
• Desarrollar y promover actividades que permitan la inclusión social de estudiantes.
• Desarrollo del programa del rendimiento al mérito estudiantes.
• Desarrollo del programa del reconocimiento al mérito estudiantil.
• Desarrollo de programa de educación en valores.

• Conformación y seguimiento al organismo de participación estudiantil,

comunitaria y clubes escolares.

• Atención y referimientos de casos especiales.
• Apoyo al personal docente y administrativo en las actividades realizadas

por el centro.

Fortalezas

1. El 95% de los estudiantes son responsables y respetuosos a las normas de

convivencia de la escuela y a los profesores.

1. El 96% de los estudiantes fue promovido de curso.
2. Escuela de padres y madres y/o tutores donde formamos y orientamos para

ofrecer una mejor educación a sus hijos.

MES DE AGOSTO

Valores del Mes: Perseverancia y Dedicación

Actividades Según las Líneas de Intervención

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