Accion psicosocial y familia

Tarea 1

 Presentado por:

Claudia Jimena Herrera Cód.: 34321178

Grupo N°:

112001_244

Tutor:
Amauri Zapata Celin

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

Programa de Psicología

Fundamentos de Gestión Integral

Septiembre

 2019

Tabla de contenido

Portada ………………………………………………………………….    1

Introducción……………………………………………………………..    3

Objetivo General………………….……………………………………..    4

Objetivos Específicos……………………………………………    4

Justificación……………………………………………………………...    5

Desarrollo de la Actividad…...…………………………………………..  6

Conclusiones……………………………………………………………..  11

Referencias Bibliográficas……………………………………………….  12

Introducción

Por medio del presente trabajo se pretende reconocer las características y entornos generales del curso y de igual forma identificar los temas del mismo para genera conocimientos acerca de la comprensión y apropiación de los fundamentos básicos de economía, administración, y contabilidad.

Objetivo General

Adquirir la información general del curso mediante del reconocimiento previo de los temas a estudiar en el desarrollo del curso.

Objetivos específicos

Reconocer los conceptos básicos de Economía, Administración, Contabilidad

Comprender la naturaleza y generalidades de los fundamentos económicos, administrativos y contables.

Identificar cada uno de los componentes del curso de fundamentos en gestión Integral.  

Justificación

El desarrollo de la Tarea 1 infiere en participar activamente en el Foro colaborativo, presentando respuesta s a la actividades propuestas por el Tutor, retroalimentando las respuestas de los compañeros de grupo, en pro de enriquecer cada producto individual, teniendo como base el reconocimiento de los entornos del curso y lecturas apropiada del syllabus, y dando respuestas a unos interrogantes referente a la economía, administración y contabilidad.

Desarrollo de la Actividad

Pantallazo de la actualización del Perfil

[pic 1]

Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1

[pic 2]

Respuestas a las actividades: (3 - 4 y 5).

Revisión de los entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje)

Responder individualmente las siguientes preguntas:

• ¿Cuántos entornos componen el curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los 3 entornos seleccionados

R//: el curso AVA lo componen  seis entornos, tres entornos que lo componen Entorno de Información inicial, entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje colaborativo.

En el entorno inicial se realiza la navegación en el aula, encontramos la agenda del curso en este caso la agenda de Fundamentos en Gestión Integral, visualizamos la presentación del curso, y aceptamos las normas y condiciones para el desarrollo del curso.

También encontramos foros informativos, noticias del curso tanto los directores de curso como los tutores suben noticias importante para el buen desarrollo de la guía de actividades e información muy importante, foro general del curso este es un recurso comunicativo donde se promueve la comunicación mediante tres temas como la Interacción social, dudas e inquietudes generales del proceso formativo  y soporte técnico, actividades del aula.

Entorno de Conocimiento aquí encontramos el syllabus del curso fundamentos en Gestión Integral, las fuentes  documentales que manejaremos en el transcurso del desarrollo de las actividades del curso  y el glosario.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo aquí encontramos acompañamiento del Docente los encuentros sincrónicos Via Webconferencia, atención sincrónica vía Skype, acompañamiento In Situ, aquí realizamos el desarrollo estratégico aprendizaje (foro de Discusión), encontramos las guías respectivas a cada unidad del desarrollo del curso.

• ¿En qué entorno del curso se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el óptimo desarrollo de las tareas a desarrollar en el curso?

R//: En el entorno de conocimiento.

• ¿Qué es el syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?

R//: el syllabus es un planificador de los temas a abordar en el desarrollo del curso, un listado de las lecturas, actividades, tareas y objetivos propuestos, así como la explicación del sistema de evaluación que será aplicado, el syllabus es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad de que tengan toda la información necesaria para el curso.

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