PROPUESTA DE ACCION PSICOSOCIAL

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA

Tutora

MAGDA BEATRIZ VERGARA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CEAD TUNJA

2015

PROPUESTA DE ACCIÓN PSICOSOCIAL:

Propuesta de intervención psicosocial a individuos de un sistema familiar aplicando la inteligencia emocional en la solución de conflictos

INTRODUCCIÓN

Este proyecto se crea con el fin de realizar una propuesta de intervención psicosocial la cual debe estar enfocada en ayudar a dar solución a los aspectos encontrados en lo relacionado con el manejo de la inteligencia emocional y su aplicación en la solución de conflicto al interior del sistema familiar.

para esto se hace necesario cumplir con fases que tiene que ver con la creación de una encuesta que se pueda aplicar a una familia desde la cual se ponga en evidencia que existen problemas de violencia intrafamiliar con base en la comunicación , en esta parte se debe mencionar cuales son las problemáticas y como se solucionan. Este instrumento se debe aplicar a cinco familias por parte de cada integrante del grupo.

Posteriormente se debe tabular los resultados de la aplicación del instrumento y generar una propuesta de intervención presentada con una estructura que incluye: introducción, objetivos, marco teórico, conceptual y acciones.

JUSTIFICACIÓN

La familia es un grupo que se construye con valores y pautas de conducta que son presentados especialmente por los padres, los cuales van conformando un modelo de vida para sus hijos enseñando normas, costumbres, valores que contribuyan en la madurez y autonomía de sus hijos.

Las funciones de la familia han cambiado. La composición familiar ha variado. Los ciclos de vida y el rol de padres han tenido variaciones. Esto ha hecho que en las familias actualmente se refleje constantemente las discusiones e índices de conflictos y de violencia intrafamiliar entre sus integrantes, y lo que queremos mostrar es como aplicando la inteligencia emocional podemos aunque sea disminuir un poco estos índices. Generando así conciencia y cambios de actitud para que sean menos persistentes estos comportamientos.

OBJETIVOS

2. OBJETIVO GENERAL

Intervenir de forma individualizada a las familias generando una actitud integradora. Que permitan desde la inteligencia emocional solucionar los conflictos intrafamiliares

1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

ejecutar acciones para el enfrentamiento y solución de problemas dentro del sistema familiar

Fomentar de forma adecuada modos de interacción afectivas y sociales que promueven la sana convivencia entre los integrantes de la familia

MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

Para que podamos entender mejor que es la inteligencia emocional y oara que es tan importante para la solución de conflictos familiares partimos de los aportes de Mayer en1.990, que intenta medir las habilidades emocionales de las personas, y es allí donde encuentra diferentes capacidades de los seres humanos para resolver problemas de temas emocionales.

Pero también podemos asociar al tema de la Inteligencia Emocional y su apoyo en la resolución de conflictos, es a Daniel Goleman, quien en 1.995, escribe el libro “Inteligencia Emocional”, quien aplica el término no solo a las relaciones familiares, sino a nivel laboral y permite definir la inteligencia emocional de una forma que se convierta en nuestro faro para promover relaciones que permitan emitir o expresar sentimientos de una forma más asertiva, con lo cual se producen mejores resultados. los indicadores emocionales, se agrupan en dos: las aptitudes personales (motivación, autorregulación, autoconocimiento) y las aptitudes sociales(habilidades sociales, empatía), donde su integración generar resultados positivos tanto en las relaciones familiares, sociales como laborales.

PLAN DE ACCIÓN

1RA ACCION

ACTIVIDAD

conocer roles dentro del sistema familiar

OBJETIVOS

Tomar conciencia de las funciones que cumple cada individuo dentro de la familia y su importancia

METODOLOGÍA

Para llevar a cabo una parte de nuestros objetivos decidimos realizar un taller-familiar para romper el hielo

• Taller:

Procedimiento: Cada miembro del grupo hade hacer un listado de las personas que más realicen y menos realicen funciones En una hoja cada uno escribe sus inconformidades que tiene del otro integrante y formas de solucionarlos para llegar a acuerdos Durante el intercambio se trabajan los siguientes aspectos: Responsabilidad de roles negociada por el grupo familiar, roles y

diferencias intergeneracionales.

MATERIALES

Bolígrafos, papel

El tiempo estimado para el

taller-familiar será de 45 minutos

2DA ACCION

ACTIVIDAD:

Desestructuración familiar y conflictos psicosociales

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