Adecuaciones Curriculares

3/2014 Ayudas Caseras para Superar la Dislexia | Revista Mundo Natural | Naturismo para todos | Noticias y Articulos de Salud Natural

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ayuda al equilibrio químico de cerebro. Puede prepararse molida en seco en la

licuadora y espolvorearse sobre la fruta o el cereal. Se toma a razón de una

cucharada tres veces por semana.

También se recomienda practicar ejercicios de gimnasia cerebral para

entrenar al cerebro a utilizar ambos hemisferios al mismo tiempo. Uno de estos

ejercicios es tratar de llevar a cabo acciones diferentes con cada una de las

manos al mismo tiempo, por ejemplo, trazar círculos con la mano derecha

sobre el abdomen al mismo tiempo que con la mano izquierda se dan

golpecitos en la parte superior de la cabeza.

Otro ejercicio es, estando de pie, colocar el pie derecho por delante del

izquierdo; inclinar el torso hacia el frente desde la cintura y abrir los brazos en

cruz. Permanecer en esta posición durante 30 segundos y a continuación

repetir el mismo movimiento invirtiendo la posición de los pies.

Muchos niños con dislexia, superan la dificultad rápidamente tan solo con

tomar lecciones para aprender a tocar un instrumento musical como piano,

guitarra, violín, etc., para lo cual deben utilizar las dos manos ejecutando

diferentes movimientos, que pronto permite la coordinación de ambos

hemisferios cerebrales, izquierdo y derecho. En contacto con la música, el niño

o la niña disléxicos, comienzan a comprender mejor las explicaciones de sus

clases escolares y aquello que les parecía muy difícil o imposible de entender,

de pronto aparece claro como el agua.

Es común suponer que la dislexia implica invertir el orden de las letras o

palabras, por ejemplo "are" en lugar de "era". Este tipo de problema puede

deberse a la dislexia, pero la inversión del orden es muy común en todos los

niños hasta el primer o segundo grado, no solo en los niños con dislexia. El

principal problema para los niños con dislexia es la conciencia fonémica, fónica

y el rápido reconocimiento de las palabras.

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