Agresión: acción y efecto de agredir

INTRODUCCION

Agresión: acción y efecto de agredir. En sociología, el comportamiento encaminado en dañar a la persona físicamente o mentalmente, la agresión puede dirigirse a otra persona o a uno mismo. No incluye el daño inintencionado a otra persona o violencia destructiva contra objetos inanimados. Este es el concepto que se tiene de la agresión lo que podemos aprender es que ha ido evolucionando con el paso del tiempo desde el concepto que aprendimos de Hinde y Groebel tocan varios puntos de lo que se conoce hoy como agresión grupal y societal y al mismo tiempo uno de los conceptos más concretos de agresión en esos años y también de otros que buscaban darle un diferente concepto a este entre ellos Gurr.

 También tocaremos los puntos en los efectos de influencia de los medios de comunicación sobre la agresión la forma en que está a evolucionado con el tiempo y que tanto ha influido en ese cambio en las partes individuales, grupales y en las sociales ya que hoy en día podemos darnos cuenta de que hoy en día la tecnología y los medios han influido en nuestra sociedad de forma que ´por estos medios esto afecte en los demás a un nivel que hace unos años no se podría llegar a considerar debido a que en años pasados no existía esta influencia de ellos debido a esto hablaremos también de los estudios psicosociales que  fueron realizando referentes a la agresión ya que esto se ha convertido en un problema que no solo afecta al individuo, sino también a terceros debido al ambiente en el que viven y pueden llegar a ver daños físicos, psicológicos entre otros, o por otro lado que esa persona adopte ese concepto que tiene y comience afectar a otras personas continuando con patrón por ejemplo padre-hijo.

En muchos casos se tiene un concepto equivocado sobre agresión debido a las culturas que generan creencias que son heredadas  de generación en generación debido a que con estas creencias fueron inculcados con esto y por consecuente pasadas a sus hijos estas conductas agresivas, ciertos estudios nos hablan sobre  este concepto que genera una conducta agresiva pueden ser modificados con terapias entre otras alternativas pero lo más factible es que desde su niñez sean inculcados con un concepto correcto de lo que es agresión  y este sea modificado en los generaciones próximas, entre estos problema a aparecieron ciertas hipótesis de las que hablaremos más adelante debido a que buscaban una explicación a por que los individuos adoptaban ciertas conductas dependiendo el estímulo que se aplicaba entre ellas la más clásica es la frustración-agresión  de la que profundizaremos  entre otras esta la hipótesis de frustración y activación , frustración y afecto negativo, calor agresión , entre las más comunes, de manera superficial podemos notar que para que ocurra una respuesta de agresión tiene que haber un estímulo pero lo que se analizará a continuación es que genera ese estimulo como se produce y lo más importante es porque se reacciona así a es estimulo debido a que cada acción genera una reacción pero como es que en lugar de generar una respuesta positiva se responde con esta conducta que denominamos agresión.

DESARROLLO

Lo primero que podemos notar es el concepto de agresión que se tiene es muy variado entre diferentes fuentes y personas pero en lo que nos involucramos en la agresión  es en el concepto que tenemos en psicología  varios de los puntos que se trata sobre la agresión es, cuando se considera agresión y cuando es conducta agresiva debido a que en psicología hay una separación entre estos para poder diferenciar estos puntos se establecieron características para los casos de agresión: intención de causar daño, provocar daño real, la alteración de un estado emocional y nos menciona que una conducta puede ser denominada agresión solo si cumple con estas características también nos habla de diferentes tipos de  agresión que se conceptualizan y separan por el tipo de daño que ocasionan entre ellas es la distinción entre agresión afectiva y agresión instrumental entre otras cuestiones entre su definición está el cómo categorizan la agresión y si se diferencia de  la conducta agresiva debido a que tienden a tomarse como uno mismo pero han demostrado la diferencia que hay entre sí con relación al concepto de violencia.

Supuestos psicosociales en el estudio de la agresión

Entre las relaciones de la psicología social con la piscología terapéutica es la agresión debido al debate entre la idea de agresión que se sostiene en ambas áreas se creó un modelo que se denominó “calculo emocional” en el que se usaba como base para diferenciar esta idea y para explicar la agresión defensiva y ofensiva con un mecanismo llamado cólera-miedo, este nos habla de la cólera como forma ofensiva y el miedo como defensiva  son dos partes opuesta a pero estrechamente relacionadas debido a que dependiendo de una depende la respuesta de otra ahí se relaciona con el cálculo emocional, nos dice que dependiendo de la intensidad del dominante en la situación dependerá si la respuesta es ofensiva o defensiva, por ejemplo si en una situación de estímulo respuesta el miedo es el dominante que es defensivo la respuesta ofensiva no se origina y viceversa si la cólera es la dominante al ser ofensiva la reacción se produce ya que la acción defensiva es más débil que la ofensiva.

También se habla de la subcultura de la violencia donde cierto grupo de la sociedad busca la violencia como medio para solucionar problemas, por ejemplo, la mafia, los grupos que consideran el machismo entre otros grupos que considera la violencia como un medio de escape pera la resolución de un problema entre otros tipos hay la relación alumnos-maestros  en la que el maestro somete sus reglas y el alumno las cumple debido a notar tipos de violencia se denominaron tres: la violencia divertida como la que notamos en la relación de alumno-maestro en la que se encuentra un conflicto fingido entre la autoridad pero sin generar un daño más allá debido a que son recordadas con un buen humor y no como agresión, otra es la violencia real este es un caso un poco más severo debido a que hace referencia cuando el individuo provoca un daño a un tercero o corre peligro de recibirlo, se denominan así ya que son acciones que pueden perjudicar no solo al individuo sino a otras personas como un acto machista hacia una mujer de parte de un hombre que en su ideología ella tiene ciertas restricciones en la sociedad por su sexo y el tercer tipo de violencia que encontramos es la justa o injusta en esta se habla del concepto que se tiene en relación con lo que cada individuo consideraba como justo o injusto por ejemplo en generaciones pasadas el maestro que reprendía ciertas acciones era considerado bueno ya que uso la violencia en un contexto que se podría llamar justo pero los maestros que lo usaban como medio de intimidación u orden lo consideraban malo debido a que no usaba la violencia en un contexto que para los demás fuese considerado justo.

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