Anteproyecto

INTRODUCCION

La falta de un buen ambiente en el aula donde el niño se desenvuelve durante su enseñanza puede perjudicar su aprendizaje y la socialización con los demás alumnos de la escuela.

TITULO DEL PROYECTO

La falta de un buen ambiente en el grupo puede generar la dificultad de aprendizaje.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La presente investigación se llevara a cabo en el Jardín de Niños Enrique González Vázquez ubicada en la colonia Artículo 27 en la ciudad de Morelia.

Durante el siglo 2011-2012 dirigida a los alumnos del 3°”B” de dicha escuela y grupo.

¿Cuáles son las causas o motivos de la falta del buen ambiente en el aula?

HIPOTESIS

Es la falta de motivación la causa de no tener un buen ambiente en el aula

VARIABLES

Institución educativa (reglamento, organización e interés hacia los alumnos)

Motivación y organización por parte de la Maestra en el aula

Factores familiares hijos de padres divorciados, conflictos o violencias, indisciplina familiar, interacción del niño con los padres.

OBJETIVO GENERAL

Analizar la causas que afectan al no tener un buen ambiente en el aula e implementando soluciones para evitarla.

OBJETIVO PARTICULAR

Se estudiara la falta de generar un buen ambiente en el grupo para evitar la dificultad de aprendizaje en los alumnos.

DELIMITACION DEL TEMA

Como motivar a los alumnos del 3°”B” del Jardín de Niños Enrique González Vázquez para crear un mejor ambiente escolar.

JUSTIFICACION

El ambiente físico es de vital importancia en el proceso educativo, ya que el aprendizaje del niño se da mediante la construcción de conocimientos y las interacciones con otros niños.

Para tratar de dar solución a este problema es conocer las causas principales que lo originan ya sea de manera interna o externa. Toda esta investigación se realizara de manera cualitativa y cuantitativa; cuantitativa por que se realizaran entrevistas se va a dar cuenta cuales son los factores que afectan el medio ambiente y será cualitativa por que se van a dar a conocer las causas internas que ocasiona el problema.

METODOLOGIA

Observación y registro de conducta, (se realizara en el aula de clases) aplicación de entrevistas a alumnos, padres y maestros.

Recopilación de información de varios medios

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