Aprendizaje

1.-¿Que es aprender?

Aprender, es adquirir voluntaria o involuntariamente conocimientos que hemos de acumular información que se supone, en algún momento debemos evocar con un objetivo concreto. Si los conocimientos no nos ayudarán a resolver problemas de nuestra cotidianidad, entonces no tiene función. Los problemas pueden ser comunes de diario vivir, como tener hambre y tener alguna necesidad; problemas estudiantiles, como tener los conocimientos necesarios para aplicar fórmulas en un problema matemático, o bien, conocer cómo es que particularmente se aprende para estudiar de acuerdo a ese estilo; en la práctica profesional, en conocer -si de un docente se trata- muchas opciones de estrategias didácticas para saber elegir aquella que nos pueda garantizar el mayor índice de aprendizaje en sus estudiantes.

2.- ¿Como se aprende?

El aprendizaje se adquiere cuando quien te enseña emplea estímulos visuales (imágenes), auditivos y kinestésicos (movimiento), en otras palabras mientras más sentidos se empleen es más fácil que el cerebro adquiera el conocimiento. Una vez que a la persona se le dio la información mediante estas tres vías, el cerebro las registra en su sistema de memoria a corto plazo. Si el conocimiento no se refuerza en los días o semanas siguientes, poco a poco el cerebro deshecha este conocimiento. A esto se le llama curva del olvido y empieza a funcionar inmediatamente después de que aprendiste, o sea, empiezas a olvidar ese conocimiento. Pero si se sabe repetir con la constancia adecuada (exceso de repeticiones bloquea el aprendizaje o pocas repeticiones también provocan que no se aprenda adecuadamente) entonces el cerebro pone a funcionar lo que se llama memoria a largo plazo.

3.-¿ Qué se puede aprender?

Se puede adquirir o modificar habilidades, asi como las destrezas, conocimientos, conductas o valores adecuadamente y es favorecido cuando el individuo esta motivado y dispuesto a aprender algo verdaderamente interesante.

Así como el aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.

Ejemplo.

El conocimiento adquirido gradualmente y a su vez se va reforzando con más información adquirida, podemos poner como ejemplo varios pero creo que el que más se acerca seria este: uno mismo cuando es niño, uno va adquiriendo conocimientos por oler, oír, tocar, etc, conforme va pasando los años uno se vuelve más despierto y empezamos a tener ya significados de las cosas, : si tomamos algo del piso y lo llevamos a la boca, quizás nuestra mama nos diga “no lo agarres está sucio” y nosotros no captamos eso y lo comemos y enfermamos, lo tomamos porque no tenemos la madures para captarlo, pero conforme va pasando el tiempo vamos relacionando lo que nos puede suceder , es así que nos vamos formando de conocimiento

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