Bullying

Bullying

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Por acoso escolar, consulte la intimidación School .

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La intimidación es el uso de la fuerza, la amenaza o la coacción para abusar , intimidar , o agresivamente dominar otros. El comportamiento se repite con frecuencia y habitual. Un requisito esencial es la percepción, por el matón o por otros, de un desequilibrio de sociales de alimentación o física. Comportamientos utilizados para afirmar esa dominación puede incluir verbal acoso o amenaza , física asalto o coerción, y tales actos pueden ser dirigidas en varias ocasiones hacia las metas particulares. Las justificaciones y racionalizaciones para tal comportamiento a veces incluyen las diferencias de clase social , raza , religión , género , orientación sexual , apariencia , comportamiento , lenguaje corporal , la personalidad , la reputación , el linaje , fuerza, tamaño o capacidad . [ 1 ] [ 2 ] Si el acoso es realizado por un grupo, se llama mobbing . [ 3 ] "Objetivos" del bullying también se refieren a veces como "víctimas" de la intimidación.

La intimidación puede ser definida de muchas maneras diferentes. El Reino Unido tiene actualmente ninguna definición legal del acoso escolar, [ 4 ] mientras que algunos estadounidenses de los estados tienen leyes en contra de ella. [ 5 ] La intimidación consiste en cuatro tipos básicos de abuso - emocional (a veces llamado relacional), verbal , física ., y cyber [ 6 ] Por lo general implica métodos sutiles de coacción como la intimidación.

Intimidación rangos desde simples intimidación de uno-a-uno y más compleja la intimidación en el que el agresor puede tener uno o más "lugartenientes", que puede parecer que estar dispuesto a ayudar al agresor primario en sus actividades de intimidación. La intimidación en la escuela y el lugar de trabajo también se conoce como el abuso entre iguales. [ 7 ] Robert W. Fuller ha analizado la intimidación en el contexto de rankism .

Una cultura de la intimidación puede desarrollarse en cualquier contexto en el que los seres humanos interactúan entre sí. Esto incluye la escuela , la familia, el lugar de trabajo , el hogar y los barrios. En un estudio de 2012 de los jugadores de fútbol adolescentes varones, "el predictor más fuerte fue la percepción de que el macho de mayor influencia en la vida de un jugador aprobaría el comportamiento de intimidación".

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