CARACTERISTICAS EVOLUTIVAS D ENIÑOS DE 3 A 6 AÑOS

Caracteristicas evolutivas de los nios de 0 a 6 años

Características de las áreas de desarrollo del niño y niña de 0 a 6 años.

Edad: 0 a 1 año:

Área del desarrollo psicomotora (gruesa):

§ Sostiene la cabeza cuando está boca abajo (1 mes).

§ Estando boca abajo en el piso, se rueda para tratar de alcanzar algún objeto (3 meses)

§ Se sienta, agarrándose de los dedos de un adulto (5 meses).

§ Se pone de rodillas (7-8 meses)

Área del desarrollo psicomotora (fina)

§ Mueve sus manos de manera incoordinada (desde su nacimiento).

§ Se lleva los objetos a la boca (3-4 meses).

§ Come por sí solo alimentos que agarra con su mano (8 meses).

§ Sostiene su tetero sin ayuda (10 meses)

§ Construye torres de 2 tacos (12 meses)

§

Área de desarrollo cognitiva:

§ Se observan básicamente conductas reflejas: deglución, actividad corporal, succión, entre otros (0 a 1 mes)

§ Si se retira un objeto que él está viendo, continua mirando hacia el lugar donde desapareció, como esperando que reaparezca por el mismo lugar (2-3 meses)

§ Discrimina a su madre de otras personas (3 meses).

§ Agarra y suelta objetos voluntariamente (5-6 meses).

§ Imita acciones y gestos (8-9 meses).

§ Empuja tres bloques como si fuera un tren (11-12 meses).

Área del desarrollo: lenguaje:

§ Llora y grita (desde los primeros días del nacimiento).

§ Mira cuando se le habla (2 meses).

§ Gira la cabeza y los ojos hacia la fuente del sonido (3-4 meses).

§ El balbuceo comprende sonidos próximos a las vocales y las consonantes del lenguaje del adulto (7-8 meses).

§ Asocia algunos objetos con la palabra correspondiente, por ejemplo: “agua”, “tetero” (8 meses).

§ Responde a preguntas simples con una respuesta que no es oral, sino con un acción o un gesto,( por ejemplo “¿donde está tu pelota?” Y el niño responde volteando y sonriendo) (9-10 meses).

Área de desarrollo socio emocional:

§ Sonríe en respuesta a la atención del adulto (1-2 meses).

§ Discrimina su madre de otra persona (3 meses).

§ Ríe y sonríe espontáneamente ( 4 meses).

§ Extiende sus brazos a personas conocidas (5 meses).

§ Teme y huye de los extraños (9-10 meses).

§ Abraza, acaricia y besa a las personas conocidas (11-12 meses).

Edad de 1 a 2 años:

Área del desarrollo psicomotora (gruesa):

Camina (11-15 meses)

Estando en posición sentado, se pone de pie (14 meses)

Hala un juguete mientras camina (15-16 meses)

Es capaz de cargar objetos pequeños mientras camina (16 meses)

Puede sentarse por si solo en una silla pequeña (18 meses)

Patea una pelota grande (19-20 meses)

Área del desarrollo psicomotora (fina)

Es capaz de hacer marcas en el papel utilizando crayón o lápiz (13 meses)

Usa cuchara para comer aunque derrama mucha comida (13 meses)

Construye una torre de 2-3 bloques (13-14 meses)

Come por si solo, derramando poco (23-24 meses)

Garabatea en el papel con trazos que varían en longitud y dirección (18 meses)

Abre y cierra diversidad de recipientes (19 meses)

Área de desarrollo cognitiva

Saca objetos de un recipiente, uno por uno (12-13 meses)

Hace pares de objeto con las ilustraciones de los mismos

Señala la figura que se le nombra (15-16 meses)

Imita lo que ha observado, que sus padres y/o hermanos mayores hacen (ejemplo: hablar por teléfono, actividades del hogar, entre otros) ( 19 meses)

Dramatiza, abraza muñecos y los mece (22 meses)

Área del desarrollo: lenguaje

Dice por lo menos 5 palabras diferentes (12-14 meses)

Pide algún tipo de alimento común nombrándolo cuando se le muestra (leche, galletas, pan ) (18-19 meses)

Dice “hola” y “adios” (20-21 meses)

Dice “se acabó” (20-21 meses)

Utiliza el pronombre “yo” (24 meses)

Utiliza preposiciones referidas a posesión “a”(mi), “para” (mi), “de”(mi) (24 meses)

Área de desarrollo socio emocional:

Juega cuando hay otro niño presente, pero cada uno realiza por separado una actividad (13 meses)

Repite las acciones que producen risa o atraen las acciones de otras personas (16-17 meses)

Comparte objetos o comida con otro niño cuando se le pide (18 meses)

Juega solo, inicia su propio juego (20 meses)

Dramatiza, abraza muñecos y los mece (22 meses)

Se quita las medias (18 meses)

Edad de 3 a 4 años:

Área del desarrollo psicomotora (gruesa):

Mantiene el equilibrio con los talones juntos

Da pasos de marcha o de carrera sobre la punta de los pies.

Camina hacia atrás largas distancias

Los saltos son más seguros y desde mayor altura que a los 2 años.

Al correr, puede aumentar y/o disminuir la velocidad.

Área del desarrollo psicomotora (fina)

Sus trazos empiezan a definirse y son menos difusos que a los 2 años.

Hace cortes con la tijera pero sin seguir una dirección definida.

Maneja con torpeza el pincel y en el pegado hace uso abundante de la pega.

Modela con arcilla, plastilina, entre otros.

Construye un puente con 3 bloques imitando al adulto.

Maneja el lápiz tomándolo con los dedos, ya no lo hace con la palma de la mano como a los 2 años.

Área de desarrollo cognitiva:

Hace clasificaciones por un atributo.

Sigue la secuencia o patrón (tamaño o color),

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