CASO CLINICO: TRASTORNO ADAPTATIVO CON ANSIEDAD

Universidad Arturo Michelena[pic 1]

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Escuela de Psicología

Cátedra: Psicología Cognitiva.

CASO CLINICO: TRASTORNO ADAPTATIVO CON ANSIEDAD.

Docente:                                                                                                     Alumno:

Lic. Solmary Herrera                                                Manuel A. Haces CI-24.300.067

                                                                          Mariana Manama   CI-21.766.486

San Diego, Noviembre 2014.

J.M es una paciente del género femenino de 19 años de edad, es la mayor de 3 hermanas y proviene de un pequeño pueblo cercano a Madrid, en el cual vivía con sus padres y hermanos, el individuo acudió a consulta por una serie de resultados en el ISRA ‘’El Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad’’, este test le dio una puntuación obtenida suficiente para catalogarla dentro del rango de ansiedad severa con puntuación centil de 80 frente al centil 60 obtenido a nivel motor, ansiedad provocada según la paciente por el cambio de hogar ya que se mudó a la ciudad para cursar la universidad.

Las principales conductas problemas son:

• Elevados niveles de ansiedad, especialmente a nivel cognitivo ante cualquier situación de evaluación o situaciones interpersonales.
• Anticipación de resultados negativos ante su ejecución del examen subestimando sus habilidades y labores diarias.
• Descenso de sus notas académicas desde que entro a la universidad.
• Excesivas anticipaciones ansiógenas relacionadas con su acento extremeño.
• Alta ansiedad al viajar en medios de transporte manifestada con síntomas fisiológicos como: sudoración, inquietud, sensación de ahogo, etc…
• Frecuentes conductas de evitación manifestada en el momento de hablar en público o con las relaciones sociales.

Tras estas conductas problema se recaudó información sobre el origen de estas, se utilizó un cuestionario autobiográfico en el cual se pudo observar que el estado de salud del paciente es normal, no habiendo problemas de salud significativos y que sus relaciones sociales son menos acertadas que cuando vivía en su lugar de origen; Luego se plantearon los objetivos de evaluación tras el análisis funcional de las conductas problema y se elaboró el programa de tratamiento en el que hizo especial énfasis en la técnica de reestructuración cognitiva, en definitiva se realizó un tratamiento a base de técnicas que permitieron dotar a la paciente de estrategias para percibir e interpretar las situaciones estresantes y afrontarlas con mayor seguridad y menor activación fisiológica.

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