Como Pueden Los Que No Podian

¿CóMO PUEDEN LOS QUE NO PODIAN?

La escuela donde tienen lugar todos estos hechos fue creada en alrededor de los años 80’s y donde se había erigido como institución hecha para pocos alumnos, para poca matrícula; donde los docentes de la institución venían de estudiar en el magisterio; y también el ambiente donde se hallaban los niños les dictaba que tenían que trabajar, incorporarse al sistema laboral desde pequeños provocando el abandono, fracaso y repitencia escolar, pues el país en donde se encontraban reinaban condiciones de discriminación de clases logrando el individualismo entre los , donde las relaciones sociales se habían roto, y los sistemas se habían corrompido.

Para solucionar el problema de la educación es necesario o más bien fue necesario que se pusieran en práctica ciertas actividades tanto para docentes como para alumnos y también en cierta medida para padres de familia.

Se necesitaba la capacitación docente, donde este tenía que hacer una introspección a conciencia de su profesión, es decir, que se cuestionara y argumentara, para poder tener clara o ir formando su cultura escolar. Así mismo algo muy importante era que el docente tuvieran un amplio conocimiento sobre lo que hace, sobre su práctica, y sobre esto tener una visión crítica de la misma.

Dentro del proyecto que se maneja en la lectura se pretende asegurar la educación de los niños así como el fortalecimiento de sus capacidades cognitivas e ir erradicando o por lo menos disminuir el abandono, la repitencia y el fracaso escolar. Para esto, una de las medidas que se utilizaron o se pusieron a prueba fue el trabajo en equipos para la confrontación de problemas de manera colectiva favoreciendo a la cooperación y creando lazos.

Este proyecto logra el cambio en la forma de aprender y comprender los temas vistos tanto en docentes como en los alumnos, pues los docentes aprenden de sus alumnos, así como el que también transmiten. Si bien es cierto que el desarrollo es un proceso natural, pero este se va adquiriendo se ve influenciado por el entorno en el que se encuentre el sujeto, y con los procesos educativos que vayan surgiendo en nosotros, también se hacen presentes y se adquieren otro tipo de capacidades como la educabilidad.

...