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Crecimiento Y Maduracion


Enviado por   •  1 de Febrero de 2013  •  1.245 Palabras (5 Páginas)  •  803 Visitas

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DESARROLLO, CRECIMIENTO, MADURACIÓN

CRECIMIENTO:• Referido al aumento en tamaño y peso corporal, es decir, en aspectos cuantitativos

MADURACIÓN:• Desenvolvimiento de rasgos heredados no provocados por el ejercicio ni por la experiencia.• Es espontanea.• Determina la capacidad de Aprendizaje.• Es el conjunto de procesos de crecimiento físico que posibilitan el desarrollo de una conducta específical

TIPOS DE MADURACIÓN• Motriz:Referido a maduración física ( huesos,músculos, glándulas, etc.)• Emocional:Referido a actitudes que demuestransuperar el infantilismo• Cognitiva o mental:Es la condición óptima para iniciar elproceso de aprendizaje

DESARROLLO: Es el efecto combinado de los cambios entre tamaño y complejidad, o de los cambios resultantes entre maduración y aprendizaje• Depende de factores internos (genes) y externos (alimentación, ambiente)• No es casual. Se da de forma ordenada, de una etapa a otra.

Características del Desarrollo:• Procede de lo homogéneo a lo heterogéneo:Del todo hacia las partes, de lo general a loparticular.Ejemplo: El recién nacido se estremece de pies acabeza antes de mover solo una parte de sucuerpo.

Tiene una dirección Cefálico caudal:• El desarrollo se orienta de la cabeza hacia los pies.• Cuanto mas cerca este el órgano logrará mas rápido su madurez.

Ejemplo: al acostarlo boca abajo levanta primero lacabeza después el tronco, luego apoyará sus manos.

Tiene una dirección Próximo Distante:• El desarrollo procede del centro del cuerpo hacia los lados• Los órganos que están cercano al eje se desarrollan primero.• Ejemplo: Primero intenta tomar un objeto pero solo consigue golpearlo hasta que mueve coordinadamente los dedos de la mano.

Es continuo y gradual:• El desarrollo del ser es continuo de la concepción al logro de la madurez.

Es Regresivo:• Al determinarse el promedio de estatura, los individuos tienden a aproximarse al promedio de la población general• La Ley de regresión contradice la transmisión total por la herencia de los rasgos.

Tiende a ser constante:• El desarrollo rápido o lento en un principio de un niño continuará siéndolo de la misma manera.

Las diferentes estructuras u órganos del cuerpo se desarrollan a velocidades diferentes• Por ejemplo los órganos reproductores recién se desarrollan a partir de la pubertad para tal fin. Tiende hacia la correlación positiva entre los distintos rasgos:• La idea de que la superioridad intelectual debe ir acompañada de una inferioridad física es errónea

2.2 Factores que incluyen en el crecimiento y desarrollo

2.2.1 factores prenatales: influyen en el crecimiento antes y durante el embarazo.

• Factores genéticos: información recogida en los genes de cada persona.

o En el momento de la concepción se forma una célula nueva, compuesta por 46 cromosomas heredados, 23 del padre y 23 de la madre. La herencia genética queda determinada en ese momento.

o Los genes determinan aspectos como la talla, el peso, el color del pelo y los ojos, aspectos del desarrollo y de la capacidad de aprendizaje.

o La influencia genética es de un 80 - 90%, pero puede disminuir hasta el 60% si el ambiente o los factores son negativos.

o En los genes también viene determinado el grado máximo al que cada uno puede llegar en la adquisición de capacidades.

• Factores hormonales: La regulación de los factores internos que inciden en el crecimiento y desarrollo son consecuencias de unos compuestos químicos llamados hormonas

o Su misión es regular los procesos bioquímicos en el organismo, acelerando o retrasando, o estimulando o inhibiendo las funciones y los procesos de diferenciación del crecimiento de las células.

o En el periodo fetal las hormonas que actúan son la insulina y el lactógeno placentario.

o Una vez nacido son la hormona del crecimiento (segrega somatomedinas que permite la incorporación de sulfato a los cartílagos de crecimiento), la Hormona tiroidea ( que favorece la maduración ósea y cerebral) y las hormonas sexuales (maduración sexual en la adolescencia)

• Factores circunstanciales: (pueden producir trastornos, aunque el feto mantiene suficiente independencia, solo algo extremo puede pueda influir en su crecimiento.

o Los hábitos de vida y salud de la familia (sobre todo madre embarazo).

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