¿Cuál es la definición de lectura? Сomprension lectora

SÍNTESIS

Sería imposible que asimiláramos totalmente todos los textos que llegan a nuestras manos incluyendo los orales por lo que es necesario condensar o resumir el contenido de estos mediante ciertas estrategias con el fin de jerarquizar la información obtenida, esto se da a través de tres niveles, el primero es la superestructura esquemática, la macroestructura semántica y la microestructura textual.

La superestructura esquemática es una estructura global que caracteriza el tipo de textos, es independiente del contenido y se refiere más generalmente a la forma del texto.

La macroestructura semántica es el contenido general o global, se refiere al sentido del mismo como un todo y se conforma a través de proposiciones completas llamadas macro proposiciones.

La microestructura textual es el nivel de base del texto concreto y se refiere nada más a las relaciones de coherencia y cohesión que se establecen entre las unidades que forman parte de un texto.

La estructura semántica no está expresada en oraciones individuales sino en secuencias de oraciones a las que se les llamará macro estructuras.

Para poder hacer explícito el tema global de un texto se recurre a diversos procedimientos, el más general consiste en la elaboración de un resumen para esto se necesita utilizar las microestructuras es decir de las estructuras de las oraciones y de las relaciones de coherencia y cohesión, un texto es coherente de forma global solo si es posible construir una macroestructura.

PREGUNTAS

1. ¿Cuál es la definición de lectura? Es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito, en esta comprensión intervienen tanto el texto, su forma y su contenido, como el lector, sus expectativas y sus conocimientos previos

2. ¿Qué es la comprensión lectora? Es un proceso cognitivo complejo, en la que tanto la información que proporciona el texto como la que aporta el lector a partir de su bagaje cultural, se complementan hasta alcanzar la interpretación final del texto en donde el lector es capaz de regular metacognitivamente la actuación coordenada de sus procesos cognitivos.

3. ¿Qué es la comprensión lectora para Palincsar y Brown? Es la construcción de conocimientos hace el lector vinculado el conocimiento previo de los textos

4. ¿Cuáles son algunos métodos de instrucción de la lectura? El programa de instrucción en el aprendizaje de estrategias de Dansereau, el Modelo de ´´Enseñanza reciproca´´ de Brown y Col y el Método de enseñanza directa de Baumann.

5. ¿Cuáles son los pasos del método de enseñanza directa de Baumann?

Introducción, ejemplo, enseñanza directa, aplicación dirigida al profesor y la práctica individual

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