DIAGNÓSTICO.

DIAGNÓSTICO

A través de observaciones, conversaciones reflexivas y una prueba diagnóstica, se pudo conocer que el 1er. grado sección "B" que se cursa en la U. E. “Don Rómulo Gallegos” durante el año escolar 2010-2011, está comprendido por 39 estudiantes en su mayoría de 06 años de edad, de los cuales 17 son varones y 22 hembras, es un grupo homogéneo, que demuestra y manifiesta gran interés por las cosas de la naturaleza: la lluvia, los planetas, las plantas, los mares, los ríos y los animales, particularmente por los que viven en el bosque.

La mayoría de los niños y niñas son capaces de seguir instrucciones, a excepción de un niño especial que posee autismo leve; además, aunque manejan los hábitos de trabajo y aseo, necesitan reforzarlos un poco más. Expresan creatividad, seguridad en sí mismos y autoestima al realizar sus trabajos y relacionarse con otros. Se expresan verbalmente con fluidez; demuestran habilidades lingüísticas al escribir las vocales y su primer nombre. Reconocen las figuras geométricas planas como el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo. Les agrada cantar y realizar juegos grupales. Tienen dominio sobre el conteo e identificación de los números del 1 al 10 en forma progresiva, a excepción de 2 alumnos. Se les facilita diferenciar las posiciones adelante y atrás y se encuentran en proceso de identificar con claridad las posiciones derecha e izquierda.

La escuela cuenta con un patio central para el recreo de los niños, una cancha deportiva, una sala de computación que a la vez funciona como biblioteca y una cantina escolar, sin embargo debido a su tamaño, son pocos los espacios existentes para las áreas verdes y siembras de arboles.

El aula de clases es acogedora, posee aire acondicionado que favorece la estadía en ella, sus paredes están pintadas de un color azul claro, que sin embargo debería degradarse un poco más para hacerlo más pastel y así verse más amplio el salón. Posee dos ventanas grandes las cuales siempre están cerradas debido a su proximidad con un terreno ajeno a la escuela que se encuentra descuidado y lleno de maleza.

La mayoría de los niños y niñas provienen de una clase media, donde sus representantes son trabajadores de la Universidad de Oriente (Obreros, empleados y Docentes). Se cuenta también con una representante que es enfermera y trabaja en el hospital Universitario cercano a la escuela.

Todo este diagnóstico hace pertinente que el primer proyecto de aprendizaje a desarrollar escogido por los niños y niñas esté relacionado con el tema de la naturaleza, en particular con los animales que viven en el bosque (elefante, tigre, león, culebras, ardillas, etc.)

Prof. Raquel M. Ayala.

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