Deficit De Atencion

CONTEXTO

El Jardín de Niños “LUIS GONZALEZ OBREGON” en la localidad de Ejido la Piña, municipio de Zentla, Veracruz. Es una población que tiene muy arraigados sus valores, el amor a sus tierras donde mantienen su trabajo en beneficio de la comunidad. Son muy creyentes y apegados a la iglesia. La mayoría de los habitantes de esta comunidad saben leer, escribir. Dentro del sentimiento que profesan, es que están a gusto con ser productores y habitantes del medio rural. La principal actividad es la agricultura, principalmente en el cultivo de café arábigo, siendo este el principal factor económico de la región.

En las escuelas se puede notar la participación de cada una de ellas en los desfiles, eventos como 10 de mayo, día del maestro, entre otros, si hay una gran convivencia por todos los habitantes.los padres de familia en lo educativo, es muy participativo, ayudan a los maestros a las organizaciones de eventos, y están dispuestos siempre en la colaboración de la educación de sus hijos. Y siempre hay muy buena comunicación entre docentes y padres de familia, así trabajan de una manera muy colaborativa y agradable.

CONCEPTO

El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética que afecta entre un 5 y un 10% de la población infantil, llegando incluso a la edad adulta en el 60% de los casos. Está caracterizado por una dificultad de mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas y unido a la falta de control de impulsos.

La sintomatología puede manifestarse de forma diferente según la edad del niño y se debe desarrollar en dos ó más ambientes como en casa y en el colegio. Se da con mayor frecuencia entre los niños que entre las niñas en una proporción 4:1, y lo padecen tanto niños como adolescentes y adultos de todas las condiciones sociales, culturales y raciales. La opinión actual sobre la etiología del trastorno se centra en un fallo en el desarrollo de los circuitos cerebrales en que se apoyan la inhibición y el autocontrol, funciones cruciales para la realización de cualquier tarea. El trastorno se divide actualmente en tres subtipos de acuerdo a las principales características asociadas al desorden: Inatento; hiperactivo-impulsivo y combinado.

DÉFICIT DE ATENCIÓN

• A menudo no presta atención suficiente a los detalles y comete errores por descuido tanto en las tareas escolares como en otras actividades.

• A menudo tiene dificultad para mantener la atención en las tares.

• A menudo tiene dificultad para organizar tareas o actividades.

• A menudo evita tareas que le requieren esfuerzo mental.

• A menudo no sigue las instrucciones que se le indican.

• A menudo parece no escuchar cuando se le habla.

• A menudo pierde cosas necesarias para las tareas (lápices, libros, ejercicios escolares, agenda,?.).

• A menudo es descuidado y olvidadizo en las actividades diarias (lavarse los dientes, vestirse, recoger sus cosas).

• A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes.

• A menudo tiene dificultad para prestar atención a dos estímulos distintos ( por ejemplo, leer lo que está en la pizarra y escribirlo en el cuaderno).

HIPERACTIVIDAD

• A menudo mueve en exceso manos y pies y se retuerce en el asiento.

• A menudo le cuesta quedarse sentado cuando lo debe hacer.

• A menudo corre o trepa en situaciones inapropiadas. A menudo le es difícil jugar o participar en actividades de forma tranquila.

• A menudo "está en marcha" y suele actuar cómo si tuviera un motor.

• A menudo habla en exceso.

• A menudo expresa las emociones con mayor intensidad.

• A menudo va de un lado a otro sin motivo aparente.

• A menudo le cuesta

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