Diseño Del Plan De Curso
Enviado por mareli21 • 23 de Mayo de 2014 • 670 Palabras (3 Páginas) • 253 Visitas
PLAN
DEL
CURSO
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PLANTEAMIENTO DIDACTICO
TRABAJO
REFLEXIVO DEL
PROFESOR
¿Qué?, ¿Por qué ?,
¿A quién? Y
¿Cómo enseñar?
PLANTEAMIENTO
DIDACTICO
HACER EFICIENTE
LA ENSEÑANZA
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OBJETIVOS DE LA PLANEACION
DIDACTICA
1. AUMENTAR LA EFICACIA DE LA
ENSEÑANZA.
M E T A
2. ASEGURAR EL BUEN CONTROL DE LA C
ENSEÑANZA.
3. EVITAR IMPROVISACIONES PORQUE
CONFUNDEN AL EDUCANDO.
4. DAR SECUENCIA Y PROGRESIVIDAD A
LOS TRABAJOS ESCOLARES.
5. DAR MAYOR ATENCION A LOS
ASPECTOS ESENCIALES DE LA
MATERIA
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6. PROPONER TAREAS DE ACUERDO CON EL
TIEMPO.
7. PROPONER TAREAS DE ACUERDO CON
LAS POSIBILIDADES DEL ESTUDIANTE.
8. LOGRAR UNA ENSEÑANZA INTEGRADA
9. POSIBILITAR LOS RECURSOS
DIDACTICOS EN HORARIOS OPORTUNOS Y
UTILIZAR DICHOS RECURSOS DE MANERA
ADECUADA.
10. MOSTRAR CONSIDERACION Y RESPETO
HACIA LOS ALUMNOS.
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MOMENTOS DIDACTICOS
1. PLANEACION
2. EJECUCION
3. VERIFICACION
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TIPOS DE PLANTEAMIENTO
a) PLANTEAMIENTO DE LA ESCUELA
b) PLANTEAMIENTO DE LAS DISCIPLINAS
c) PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
EXTRACLASE
d) PLANTEAMIENTO DE LA ORIENTACION
PEDAGOGICA
e) PLANTEAMIENTO DE LA ORIENTACION
EDUCACIONAL
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PLAN DEL CURSO
DEFINICION
TRABAJO DE PREVISION PARA UN AÑO LECTIVO DE LAS ACTIVIDADES DE UNA
DISCIPLINA
ELEMENTOS DE PLAN DEL CURSO
1.OBJETIVOS DE LA DISCIPLINA EN CONCORDACIA CON LA ESCUELA
2.HORAS DISPONIBLES PARA LA ENSEÑANZA
3.PROGRAMA MINIMO POR DESARROLLAR CON BASE EN DIAGNÓSTICO
4.CONDICIONES PECULIARES DEL MEDIO
5.POSIBILIDADES DE LA ESCUELA
6.CONDICIONES DE CONOCIMIENTO Y GRADO DE MADUREZ DE LA CLASE
7.CONSIDERAR LAS MATERIAS LINEAL-PROGRESIVA
8.MATERIAL DIDACTICO DISPONIBLE Y EL QUE PUEDA SER HECHO POR LOS
ALUMNOS
9.MOTIVACION DEL CURSO Y VIVENCIAS PARA INICIAR TRABAJOS
10.ACTIVIDADES EXTRA CLASE ARTICULADAS CON LA DISCIPLINA
11.TRABAJOS POR REALIZAR
12.BIBLIOGRAFIA E INFORMACIONES
13.-METAEVALUACION DEL PROFESOR
MOMENTOS DEL PLAN DEL CURSO
1.MOMENTO VERTICAL (UNIDADES DEL PROGRAMA Y NUMERO DE CLASES)
2.MOMENTO HORIZONTAL (UNIDADES EN SU EXTENSION Y PROFUNDIDAD DE
ACUERDO CON EL TIEMPO)
3.MOMENTO DE COORDINACION ( TRABAJO DE APROXIMACION Y ENLACE DE LAS
DISCIPLINAS)
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¿QUE ES UN PROGRAMA DE
ESTUDIOS?
ES UNA FORMULACION HIPOTETICA
DE LOS APRENDIZAJES QUE
PRETENDEN LOGRARSE EN CADA UNA
DE LAS UNIDADES QUE COMPONEN
DICHO PROGRAMA. DEBE TOMARSE EN
CUENTA EL TIEMPO
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ETAPAS PARA ELABORAR UN PROGARMA
ESCOLAR
1. DEFINICION DEL TIPO DE UNIDAD DIDACTICA
(CURSO, PRACTICA SOCIAL, LABORATORIO).
2.FORMACION DEL EQUIPO DE TRABAJO (VINCULOS
DE SIMPATIA, INTERES SIMILAR, DELIMITACION Y
CALENDARIZACION DEL TRABAJO).
3. RELACION CON EL PLAN DE ESTUDIOS (LOS
PROGRAMAS NO SON UNIDADES AISLADAS)
4.ANALISIS DE LA SITUACION CONCRETA
...