EDUCACION ESPECIAL

1.5.2.8 Instituto de Educación Especial "Luzmar Salinas Prosperi":

Reseña Histórica del Instituto:

El Instituto de Educación Especial Luzmar Salinas Prosperi nace por la iniciativa de un grupo de personas comprometidas con los individuos que presentan discapacidades (Retardo mental, Síndrome de Down, Autismo, entre otras) y para tal fin conforman la Fundación Niños Felices, la cual motorizo ante los Organismos competentes esta creación que vino a cubrir una imperiosa necesidad de esta comunidad y zonas circunvecinas y es el día 27 de Junio del año 2008 cuando este instituto abre sus puertas, con una matrícula de 20 niños y niñas, 1 Director, 3 Docentes de Aula y una trabajadora Social. Funcionando en una casa alquilada que es financiada por la Alcaldía del Municipio Libertador.

Educación Especial:

La modalidad de educación especial de S.E.B. S.E.B. es garantizar la atención integral a la población con necesidades educativas especiales en institutos educativos, unidades educativas y programas de bienestar y desarrollo estudiantil.

Su finalidad es la formación y desarrollo integral de las personas con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar su integración plena en lo educativo, laboral y social. Sin embargo, es de acotar, que las instituciones de educación especial deben optimizar este desarrollo integral de los educandos especiales en cualquier momento educativo así como proceder a la integración escolar de estas personas en educación especial.

Misión:

Brindar atención educativa especializada e integral a los niños, niñas y jóvenes entre 03 y 15 años con compromisos cognitivos, del área de retardo mental de acuerdo a las políticas y lineamientos de educación especial, cuyas características le dificultan su ingreso y permanencia dentro de la escuela regular; hasta tanto logren desarrollar los comportamientos necesarios para su integración escolar, familiar y social.

Visión:

Desarrollar en los niños, niñas y jóvenes compromisos cognitivos, potencialidades que le permitan alcanzarla realización de sí mismo y lograr el disfrute de la vida con una buena salud, posibilitando de esta forma su integración y participación en las actividades donde se desenvuelvan mediante su preparación para la independencia personal, social, educativa y del trabajo; incrementando el máximo grado de habilidades y destrezas a través de una atención individualizada e integrada apoyada más en sus posibilidades que en sus limitaciones.

Fuente: Lázaro Izquierd

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