EL MATONEO UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA.
Enviado por lupe19. • 20 de Septiembre de 2016 • Documentos de Investigación • 3.629 Palabras (15 Páginas) • 322 Visitas
EL MATONEO UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA.
“BULLYING”
PRESENTADO:
Andrea Cuervo Mahecha
000264367
Vanessa Munca Cardozo
000377655
CURSO:
Emoción y motivación.
DOCENTE:
Alba Paola Pedraza.
PROGRAMA:
Psicología.
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.
OCTUBRE 19 DEL 2015.
EL MATONEO UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA.
“BULLYING”
Contexto sobre el bullying.
“El acoso escolar hace referencia a una forma de agresión en la interviene alguien que agrede, alguien que es agredido y los testigos en general” Arroyave. P (2012) pp.118-125. El acoso escolar en general es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico produce normalmente entre estudiantes de forma reiterada, por lo general el tipo de violencia más frecuente en lo emocional, el cual suele presentarse en aulas y patios de los centros educativos. El fenómeno del matoneo ha ido aumentando considerablemente su prevalencia a tal punto de convertirse en un problema de preocupación mundial; de igual modo en Colombia las cifras de presentación de dicho fenómeno ha tenido cierto aumento en los últimos años en el más reciente estudio de la Universidad de los Andes, donde se evaluó la respuesta de cerca de 55 mil estudiantes en 589 municipios del país, en las Pruebas Saber de los grados quinto y noveno, se encontró que el 29% de los estudiantes de 5° y el 15% de 9° manifestaban haber sufrido algún tipo de agresión física o verbal de parte de algún compañero. En el presente trabajo se abordara el fenómeno del matoneo desde un punto de vista psicosocial, de igual forma los grupos que intervienen en el mismo y los factores de riesgo relacionados.
¿Cómo identificar la presencia de este fenómeno?
De acuerdo con el psicólogo Dan Olweus existen dos criterios importantes para detectar la presencia del matoneo: a) que la víctima se sienta intimidada, excluida, o perciba al agresor como el más fuerte , y , b) que las agresiones sean cada vez mas de mayor intensidad o en privado, y que al principio se interpreten como un juego.
El matoneo se presenta especialmente entre jóvenes que están entrando en su etapa de adolescencia, y puede tener un papel fundamental en el desarrollo de la personalidad y la sociabilidad de los jóvenes al brindarles un status social (Cerezo 2006; García Sierra, 2010).
Justificación.
El Maltrato se plasma en la provocación y reacción agresiva en los perfiles agresivos, aunque no preferentemente desde una situación de participación. Exponente de la exculpación (Olweus, 1998), los agresores/as argumentan la provocación más que el resto de perfiles cuando agreden y contemplan el maltrato. Esto se explica desde modelos interpretativos de déficits en los procesos de cognición social (Crick y Dodge, 1996) y de atribuciones erróneas (Dodge, 1991) un hostiles a las relaciones con otros (Hubbard, et al., 2001).
Según de esta manera no depende solo de los niños y adolescentes sino también de la postura de los padres que son parte fundamental de la educación en los jóvenes hoy en día, de esta manera también se hace una valoración pertinente del joven sino también seguimientos de los padres “convivencia y entorno”. Estas relaciones influyen en el contexto familiar y social, pero el colegio es el lugar privilegiado para las relaciones, donde se van creando, normas, actitudes y valores que influyen en cada miembro del grupo tanto en lo afectivo, moral y cognitivo.
Desde el punto de vista psicológico realizamos esta investigación para profundizar el tema del bullying o matoneo donde establecemos la importancia partiendo o teniendo en cuenta que es un tema que estaremos enfrentado en el área laboral, saber cómo tratar una personas que presente dichos comportamientos y así víctima o el agresor y poderlo manejar de la manera más adecuada.
Pregunta problema.
¿Cómo influye la educación por parte de los padres en que sus hijos sean víctimas de matoneo escolar?
Que al realizar esta investigación establecemos la influencia que tiene los padres y la formación o educación que empieza desde el hogar, donde los padres les inculcan y les dan ciertas guías de educación a los posibles problemas que se puedan enfrentar ante esas situaciones sino también a tratar de evitar lo que está ocurriendo en el entorno de esta manera estas situaciones también influyen el ambiente que rodea a los hijos.
Objetivo general.
Identificar la influencia del patrón educativo de los padres como factor que se relaciona con que sus hijos sean víctimas de matoneo escolar.
Objetivos específicos.
- Informar qué es la violencia Escolar
- Conocer las causas del fenómeno y sus tipos
- Distinguir el prototipo de alumno violento, como el de víctima.
- Tomar conciencia sobre la problemática de la violencia en las escuelas.
- Reconocer las problemáticas que hay en hogar ya sea por parte de la víctima sino también del agresor.
Marco teórico.
El matoneo una problemática educativa.
Hace referencia a todas las conductas encaminadas a la intimidación, la tiranización el aislamiento o el acoso escolar. (Narváez, Salazar (2012).
Dan Olweus, psicólogo noruego, definió el fenómeno en 1985 como la ‘’ situación de acoso o intimidación, en donde un alumno es agredido o se convierte en victima cuando está expuesto, de forma repetida durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo el agresor’’. Es importante para poder hablar sobre este tema mencionar algunos aspectos importantes como lo son:
La Agresión: que se define como una acción violenta hacia otra persona con la intención de causar daño a otra. Que se presenta de manera continua y por un determinado periodo de tiempo, en estos casos se puede observar ciertas conductas determinadas que caracterizan a la víctima como:
Temor: que se define como el miedo que se siente la victima cuando considera que algo es perjudicial o negativo y que ocurrirá o ya ha ocurrido.
Tipos de agresión.
Agresión física: las formas más habituales de acoso físico son los golpes (patadas, empujones, puñetazos y palmadas). Se dice que a medida que el agresor crece las agresiones y abusos se vuelven más fuertes y de igual manera empiezan a presentarse abusos relacionas con las partes sexuales, en donde tanto niños como niñas comienzan a ser víctimas de tocamientos no deseados. Es por esto que se dice que la agresión física va dirigida a todo lo perteneciente a la víctima (Narváez, Salazar (2012).
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