ENSAYO DE INTELIGENCIA

INTELIGENCIA

Como dijo uno de mis teóricos favoritos, Jean Piaget: “Inteligencia es lo que usas cuando no sabes que hacer”; y aunque no es la definición común del término yo me quedo con está frase célebre ya que te da un ejemplo sencillo y breve de lo que es la inteligencia pero como ya dije no es la definición común, por lo tanto, como el tema de este escrito es la inteligencia tenemos que aterrizar en la idea y no abordarla de manera simple aunque sí lo haremos de manera general.

Comencemos por definir la palabra de manera nominal proviene del latín intellegere, inter (entre) y “legere” (escoger o leer) ¿Qué podemos entender de está definición? Escoger entre, leer entre, saber escoger entre; esto es todo lo que nos dice y es aquí donde entra la definición real, la que nos dice que inteligencia es la capacidad de comprender algo, o una mas científica que la define como un estado cognitivo elevado que consiste en múltiples procesos mentales orquestados por nuestras zonas psico-cognitivas y neuronales (actividad sináptica). Para hablar de los inicios de las investigaciones científicas de la inteligencia tenemos que ubicar a un conocido naturalista inglés llamado Charles Darwin y a quien le debemos el famoso libro de “El origen de las especies”, en esta obra Darwin intenta explicar el origen del hombre basándose en una teoría evolutiva dentro de la cual afirma que la selección natural es el fenómeno clave de está, así es, la vieja y conocida historia de la supervivencia del mas fuerte, de la admirable conquista del que logra adaptarse sobre el que no lo hace nunca. Al principio su teoría no fue bien aceptada, pero esto fue cambiando paulatinamente hasta que se ganó el reconocimiento de sus contemporáneos y durante esa época de admiración por sus teorías surgieron las primeras investigaciones de lo que es la inteligencia e iban mas allá del simple filosofar sobre ella, eran de tipo científicas y arrojaron teorías basadas en la ideología darwinista, sostenían que el nivel de adaptación a un medio correspondía al nivel de inteligencia que se poseía y aunado a esto surgieron otra concepciones influenciadas por otras ideologías de la época como por ejemplo asociar la inteligencia con la “superioridad” de la raza blanca sobre las demás, así como con el nivel socio económico o lugar de nacimiento; estás ideas fueron cambiando gracias al interés que este tema despertó en otros psicólogos y médicos quienes lograron aterrizar en definiciones y teorías más concretas, mejor formuladas así como fundamentadas. Después de las primeras teorías acerca de lo que es la inteligencia se hicieron avances con la intención de medirla, se elaboraron pruebas psicométricas y test que entre otros resultados dieron uno muy importante: “El factor”, el que influye en la persona para que tenga la habilidad que exija una tarea para ser realizada. A pesar de que intelecto para muchos es un sinónimo de inteligencia, para muchos otros tienen una clara diferencia; mencionan que no hay que confundir el “intelecto” con la “inteligencia” ya que una persona puede tener una gran capacidad de recepción, un gran desarrollo de habilidades y llevarlas a la práctica con éxito más sin embargo puede llevar su vida de una manera desastrosa, esto es para muchos muestra de poca inteligencia. Aquí es donde entran las teorías que sugieren que hay diferentes categorías de inteligencia basadas en las aptitudes humanas en donde una persona puede estar en ventaja con respecto a otra persona, en ciertas áreas y en otras estar en desventaja. Howard Gardner ha identificado siete tipos de inteligencia: lógica-matemática, la cual sería en concreto la habilidad numérica y de razonamiento. Lingüística, la sensibilidad a las funciones lingüística. Musical, se es capaz de producir y apreciar el ritmo. Espacial, percibe y realiza transformaciones de sus percepciones iniciales. Cinética-corporal, la capacidad de controlar los movimientos. Interpersonal, es la que te permite comprender la conducta de otros. Intrapersonal, nos da el control de nuestros procesos mentales. Entonces el que una persona sea mejor que nosotros en un área no quiere decir que sea más inteligente pues podemos estar más aventajados en otra área.

Tendemos a calificar la inteligencia de una persona con respecto a sus logros académicos,

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