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Educacion Especial


Enviado por   •  17 de Noviembre de 2014  •  524 Palabras (3 Páginas)  •  158 Visitas

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A lo largo de la historia y educación, dentro de las escuelas se presentan casos parecidos donde encontramos a pequeños que tienen algún tipo de discapacidad y muchas veces estas personitas son discriminadas por sus mismos compañeros y por la sociedad entera, aislándolos de ciertas actividades. Esto de cierta forma puede llegar a hacerlos sentí mal y es una de las causas principales de la baja autoestima.

Desgraciadamente la mayoría de las escuelas no cuentan con las suficientes herramientas y personal capacitado para atender todos estos casos, y estos alumnos tiene que conformarse con lo poco o mucho que los docentes puedan realizar con ellos.

La mayoría de las veces para los docentes es muy difícil trabajar con niños así, porque como ya había mencionado son los mismo alumnos los que de cierta forma aíslan a estos niños, privándolos de muchas actividades que aunque sean capaces de realizar los tachan haciendo comentarios contrarios, causando en ellos conformación o resignación impidiendo que ellos se esfuercen un poco más.

También es complicado pues este tipo de personas necesitan una educacion especial, que se acople a las necesidades que ellos requiere y que muchas veces debido a la gran cantidad de alumnos dentro de un aula es muy difícil, pues al no poder hacer las mismas actividades que el resto se le tienen que asignar actividades especiales, que por su parte si el maestro no conoce o no le interesa ayudar al alumno a integrase en las tareas, se complica tanto para el como para el alumno.

Para ello se encuentran en muchas estancias maestros especializados en el área que los ayudan a desarrollar más sus capacidades con actividades de acuerdo a la necesidad que ellos tengas.

La educación que estos docentes imparten es una educación especial como lo menciona según Skidmore:" es una instrucción especialmente diseñada para cumplir con las necesidades únicas de los niños que tienen una o más discapacidades y sus familias, pudiendo incluir instrucciones especiales en una sala de clase regular, en el hogar, en los hospitales, en centros de Educación especial"" Es un proceso de enseñanza aprendizaje que a través de técnicas y metodologías dosificadas y específicas, vence la barrera o problema, para integrar a todas las personas a ser sujetos del esfuerzo educativo al que tiene derecho"

Sin embargo debido a la variedad de casos y alumnos no siempre logran los mejores resultados con estos alumnos pues el tiempo que les brindan es muy corto, impidiendo un aprendizaje provechoso.

En la mayoría de los casos podemos ver que estos alumnos con capacidades diferentes cursan toda la primaria sin problemas de reprobación, ya sea porque de verdad han logrado desarrollar sus capacidades intelectuales o simplemente porque es complicado para los maestros responsables, evaluarlos más a fondo, involucrarse y preocuparse más por ellos.

Aunque

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