Educacion

D) interrogantes y objetivo de la investigación

Interrogantes:

1. ¿Existen docentes que desarrollen programas de desarrollo de destrezas lingüísticas para el mejoramiento de la producción escrita de textos de orden argumentativo?

2. ¿Se promociona desarrollar la creatividad y la practica pedagógica del Profesorado en el desarrollo de destrezas lingüísticas en la lengua escrita?

3. ¿Desarrollan sistemas de formación permanentes para los docentes?

4. ¿Se establecen planes de acción con el personal para implementar estrategias que desarrollen las destrezas lingüísticas en la producción de textos?

Objetivo de la Investigación:

• Incorporar conocimientos prácticos de la enseñanza de destrezas lingüísticas en la producción de textos de orden argumentativo en los alumnos de cuarto grado de la II Etapa de Educación Básica.

E) hipótesis

El desarrollar destrezas lingüísticas en la producción de textos de orden argumentativo en los alumnos de cuarto grado” permitiría o no la incorporación de conocimientos prácticos en la enseñanza de la lengua escrita en los alumnos de la II Etapa de Educación Básica.

F) importancia y justificación de la investigación

La investigación que se presenta realizada en una institución educativa de Valencia, Estado Carabobo, donde se atienden a niños de Preescolar, Primera y Segunda etapa de educación básica surgió como respuesta a la necesidad de reflexionar sobre lo que se ha realizado didácticamente en la enseñanza.

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