Egresados De Psicologia UAM

El psicólogo egresado debe de estar preparado para ayudar de manera coordinada y moderada a grupos ya sea de discusión, sensibilización, reflexión y aprendizaje, aplicando dinámicas, técnicas y pruebas psicológicas, donde aporte servicios como planeación, prevención, evaluación e intervención social. Y así el psicólogo pueda profesar adecuadamente en los campos de la carrera de psicología (sistemas educativos, hospitales, organizaciones, etc.).

“La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades. Los estudios de egresados se inscriben entre las actividades institucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diagnóstico de la realidad con el potencias de incidir en la reflexión sobre las actividades académico-administrativas desarrolladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional.” (UAM, 2010, p.4)

Siguiendo con la información proporcionada de la UAM (2010), es importante que mediante estas investigaciones se aporten resultados para poder tomar decisiones en cuanto al mejoramiento de los planes y servicios académicos, es por eso que la Universidad Autónoma Metropolitana puso en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE). La investigación consistió en los siguientes 3 tipos de estudios: el primer tipo se basó en estadísticas sobre los egresados al término de sus estudios, donde se les aplico una encuesta al momento de firmar su título con el fin de ver sus expectativas; el segundo tipo se basó en estadísticas pero ahora cuando los egresados se encuentran laborando por poco tiempo, para poder observar cuanto es el tiempo que tardan en entrar al campo laboral y saber cómo lo consiguieron y el ultimo tipo donde se obtuvieron estudios sobre el empleo y desempeño de los egresados.

En el reporte obtenido, se realizaron los estudios tipo 1. La encuesta solo se aplicó a 1880 egresados de psicología que contaban con el 100% de créditos del plan de estudios, en la UAM para poder llevar un adecuado control escolar dividieron el plan en 3 estados académicos (5,6 y 12), reconocidos por el Archivo General de Alumnos. El estado académico numero 5 corresponde a los 6579 alumnos titulados, el numero 6 corresponde a los 500 alumnos que aún no se titulan pero cuentan con todos los créditos y con certificado, y el numero 12 corresponde a los 477 alumnos que solo tienen todos los créditos, sin solicitar título ni certificado. El total de egresados es de 7556, pero como solo se aplicó la encuesta a 1880, estamos hablando de una tasa de respuesta del 24.88%. Para la organización y captura de la información se utilizó el programa Lotus Notes, facilitando el procesamiento y análisis estadístico.

Como mencione anteriormente, a la hora de firmar su título los egresados de Psicología se les aplico un cuestionario de 52 preguntas (cerradas y de opción múltiple) en 8 apartados, abarcando desde datos generales al grado de satisfacción con la Universidad, la información se organiza en las siguientes dimensiones:

1. Datos personales:

La población estuvo constituida por el 72.34% del género femenino y el 27.66% masculino. La mayoría (99.84%) de los egresados es de nacionalidad mexicana. En cuanto al estado civil el 72.58% de los encuestados afirmaron ser soltero(a), el 18.83% casados y el 6.26% en unión libre. El 67.92% no tienen hijos y el 18.75% señalo tener uno. En cuanto a los dependientes económicos, el 60.94% no tienen, el 20.03% tiene uno y el 13.15% dos.

2. Perfil académico al ingreso

Es necesario saber la escuela de procedencia de los egresados, el 25.23% curso sus estudios en el Colegio de Bachilleres y el 19.25% lo realizo en instituciones incorporadas a la SEP. En el promedio de escuelas de procedencia se observa que el 55.63% tuvo un nivel medio superior (7 y 7.99), el 35.20% su promedio estuvo entre 8 y 8.99 y solo el 9.17% obtuvo entre 9 y 9.99.

En el examen de selección, el 27.21% de los egresados obtuvo un puntaje que va de 01 a 650; el 24.99% de 551 a 600 y el 19.67% con un puntaje de 651 a 700.

3. Antecedentes familiares

Así como es importante conocer los datos de los egresados, también hay que investigar sobre el origen sociofamiliar de estos, por ejemplo el nivel máximo de estudios de los padres

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