El Aprendizaje

El Aprendizaje y la Inteligencia:

Antecedentes:

Con el propposito de adaptarse al medio ambiente, el ser humano inicio su proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea; no había escuelas, ni libros o bibliotecas y, por supuesto, tampoco existían computadoras. La necesidad de sobrevivir del clima, a distinguir entre areas o terrenos que le permitieran resguardarse de las inclemencias del clima, a distinguir entre las plantas y los animales que le servían de alimento y abrigo, de quellos que le podían hacer daño o eran peligrosos; asi mismo, también necesito sprender donde conseguir agua, abrigo o a generar fuego, entre otras necesarias para su superviviencia. Con el paso del tiempo, ese tipo de aprendizaje resulto insuficiente, por lo que surgieron el aprendizaje intencional, la organización y el estudio.

Inteligencias Multiples:

La teoría de las inteligencias multiples de Howard Gardner ofrece aportaciones muy significativas a los educadores y capacitadores acerca del tema de la inteligencia. Define la inteligencia como la capacidad de resolver o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas. La importancia de la definición de Gardner se puede reflexionar de dos maneras:

1. Amplia el campo acerca de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos de manera intuitiva: la brillantez academica no lo es todo.

2.Gardner define la inteligencia como una capacidad. Antes de este concepto, la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible.

Estilos de aprendizaje:

El estilo de Aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada o la característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender.

Cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio, que hay que descubrir; mismos que si lo ubicamos bien nos permitiría un mejor desarrollo intelectual.

Un estilo de aprendizaje implica cognición, conceptualización, afecto y conducta.

Gimnasia Cerebral:

Desde hace relativamente poco tiempo se acuño un novedoso concepto conocido como gimnasia cerebral, que se utiliza con frecuencia para explicar como se establece la comuncacion eficaz entre el cerebro y el cuerpo de una persona, lo que significa eliminar estrés y tensiones del organismo mediante la remoción de energía bloqueada y permitiendo que la energía fluya con facilidad por el complejo cuerpo-mente, ya que todo lo que una persona ha aprendido a lo largo de toda su vida se ha almacenado en diversas “vías” nerviosas.

Esta gimnasia consiste un conjunto de diversos ejercicios creados por Paul Dennison, los cuales tienen como objetivo estimular y desarrollar habilidades y capacidades cerebrales.

Aprendizaje Significativo:

La Psicologia considera que una persona aprende mejor aquello que percibe como estrechamente relacionado con su superviviencia o derrollado, mientras

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