El Juego Sociodramatico

A partir de los juegos sociodramaticos que forman parte del ser expresivo y comunicativo surge aquel donde los niños asumen personajes y desarrollan una historia a través de la improvisación sin personajes y desarrollan una historia a través de la improvisación sin pretender ir más allá del juego mismo, su propósito fundamental es promover la expresión de los niños, es decir juegan para relacionarse con los demás y conocerse a sí mismo. Jugar a ser otros, a enfrentarse a una situación distinta a la nuestra, vivir en otra época pasada o futura es un modo de comprender la realidad. Cualquiera que sea la forma que se elija, abrirá a los niños la posibilidad de expresar sus fantasías alegría y preocupaciones-

En la expresión corporal el medio que le rodea, a través del estudio y utilización intencionada de los gestos, miradas, y posturas corporales. El cuerpo, sus posibilidades expresivas, y el espacio y el tiempo en los que actúa constituyen canales básicos para conferir significado a las acciones humanas. En consecuencias, esta añade a la comprensión de las bases físicas y expresivas del cuerpo, la indagación e instrumentalización de las diferentes combinaciones de los parámetros del espacio y del tiempo para expresar y comunicar las vivencias y percepciones, los sentimientos y las ideas.

De acuerdo con el programa de educación preescolar las actividades de representación teatral constituyen un medio en el que pueden convergir la música, la plástica, la danza y la literatura, esto depende de la forma en que se organice el trabajo con los pequeños y, sobre todo de las posibilidades reales que tengan que participar en su elaboración y creación, y no solo de que participen en la apuesta en común.

Estas experiencias que son necesarias para desarrollar capacidades básicas que se pueden crear a partir de situaciones que influyen en el desarrollo de la expresión y apreciación de acuerdo también a los propósitos del programa

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