El aprendizaje actividad

1- Define aprendizaje (Crea tu propio concepto).

R: Bueno para mí el aprendizaje es el proceso para la adquisición de nuevos conocimientos, así como para desarrollar tus habilidades también para reforzar lo aprendido y tener una nueva comprensión sobre lo que te rodea.

2- Elabora un cuadro con las diferentes etapas del aprendizaje y sus características.

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3- Explica con tus propias palabras los procesos que involucran el aprendizaje.

R: Implica profundizar los conocimientos ejercitando la memoria y tus pensamientos, así como la capacidad de análisis y comprensión, para enfrentar diversas situaciones en el ámbito a académico o de trabajo, así como mejorar y fortalecer tus habilidades a la hora de trabajar en equipo, así como fortalecer la propia personalidad del ser humano y la autodeterminación del hombre a la hora de desarrollar sus capacidades en toda su riqueza y complejidad.

4- ¿Cuáles son los factores internos y externos que afectan el aprendizaje? Da ejemplos relacionados con tu experiencia personal.

R: El aprendizaje depende de distintos factores, internos y externos. Los factores internos son: la concentración, que es la capacidad de la mente para controlar, dirigir y mantener la atención; la motivación, que son un conjunto de fuerzas que impulsan al individuo a alcanzar una meta determinada; la observación, que se produce cuando concentramos la atención en un objeto con la finalidad de percibir con precisión y exactitud todos sus elementos; y la memoria, que nos ayuda a conservar los hechos durante periodos de tiempo más o menos prolongados y reproducirlos en un momento determinado.

Los factores externos pueden ser fisiológicos, la salud, una alimentación balanceada y el descanso son parte de este aspecto; también es importante la relajación y el ejercicio, de manifiesto en el deporte principalmente, estos aspectos pertenecen al factor psicológico; los factores sociológicos son la diversión o el entretenimiento y el último factor, el comunicativo está compuesto por la comprensión y el vocabulario que usamos.

5- ¿Cuál es tu actitud hacia el aprendizaje? ¿Qué debes cambiar? Elabora un breve análisis.

R: No puede programarse sin tener claros los recursos económicos, medios, elementos humanos, espacios y tiempos de los que se dispone, hay que formar el grupo óptimo para cada tipo de actividad. Puede ser el número ideal varíe de un objetivo a otro, un proceso de inacción profesor alumno, profesor q imparte conocimientos y alumno q presta atención pasivamente y recibe conocimientos, y la es muy importante la motivación en el proceso de aprendizaje se debe atender a ella en las actividades.

6- Define autoaprendizaje. ¿Cuáles son sus ventajas y desventajas?

R: Desde otro punto de vista, podemos decir que un Autodidacta es aquella persona que es capaz de auto dirigir y autorregular el proceso mismo de adquisición de nuevos conocimientos y o habilidades, a través del estudio de diversos contenidos o de la experiencia misma de participar en actividades de aprendizaje.

Ventajas:

• Fomenta la curiosidad, la investigación y por sobre todo la autodisciplina.

• Se aprende a resolver problemas por uno mismo.

• Ya que al principio puede comenzar casi como un juego, esto puede ser muy divertido, todo lo contrario, a lo que nos pasa en la escuela.

• El hecho de no tener que seguir el ritmo de un grupo de personas determinado, nos da la libertad de dedicar más tiempo a lo que realmente nos gusta, nos atrae de alguna forma en particular o nos cuesta más aprender. Y dedicar menos tiempo a lo que nos resulta más fácil o realmente nos interesa poco.

• Es más constructivo (Esta ventaja en realidad demanda de un Artículo exclusivo para tratar dicho tema, pero para adelantarte algo puedo decirte que el Autodidacta intercambia entre los papeles de alumno y maestro constantemente).

• No solo permite adquirir o desarrollar una habilidad en concreto sino formar nuestra personalidad de forma positiva y dinámica.

Desventajas: Podemos encontrar dos muy bien marcadas.

• No todos tenemos las formas, las herramientas o técnicas para decidir si la información que recopilamos al investigar es fiable o si es realmente objetiva. Debido a esto muchos aseguran que el aprendizaje debe realizarse guiado por personas idóneas en la materia a través de diferentes niveles.

• Y además por más que el Autoaprendizaje tenga información útil y correcta por parte del Autodidacta y la permanente estimulación de su inteligencia, corre con la desventaja de no tener un aval social como lo tiene un título oficial y su consecuente validez en el ámbito laboral y académico.

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