El trabajo de Edward Lee Thorndike "La inteligencia animal: un estudio experimento de procesos asociativos en animales ".

THORNDIKE.

Edward Lee Thorndike (1874-1949), estudio en Harvard con

William James en 1985, fue ahí donde empezó a trabajar sobre

problemas de inteligencia animal, pasando posteriormente a la

Universidad de Columbia donde Cattel le ofreció una beca.

Continuo sus trabajos hasta obtener su doctorado en 1898 con

una tesis titulada: "Inteligencia Animal: Un estudio

experimental de los procesos asociativos en animales". Fue el

comienzo de la investigación del aprendizaje y la psicología

animal. A el se le considera como iniciador del movimiento de

la Psicología Comparada, fue el primero en llevar al

laboratorio ciertas formas de animales superiores, empleando

con ellos aparatos especiales.

Para su tesis doctoral invento la Caja - problema y la empleo

con gatos y perros, para estudiar su comportamiento en una

situación de solución de problemas. Observo que los animales

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El conductismo en la historia de la psicología. aprendían a solucionar el problema, concluyendo que estos no

muestran en su aprendizaje razonamiento inferencial o

"insight" y que aprenden simplemente por la formación

accidental de asociaciones en su experiencia azarosa.

Posteriormente Lloyd Morgan denomino este aprendizaje como

"ensayo - y - error". Según Thorndike, la formación de

conexiones se debía al efecto retroactivo del placer,

formalizado en la primera versión de la "Ley del Efecto", que

sienta las bases de los principios del reforzamiento; ambas

piedras angulares en la teoría de la conducta.

Thorndike consideraba que el éxito de un movimiento correcto,

aunque viniera después del movimiento, causaba su

"estampamiento", es decir, su aprendizaje. Thorndike

identifico el éxito con el placer y luego con la

satisfacción. La Ley del Efecto fue una explicación

psicológica de los efectos del premio y del castigo, dando

fundamento a las teorías clásicas relacionadas con el placer

y el dolor. La Ley afirma que todo aquello que conduce a

consecuencias satisfactorias para el organismo, tiende a

repetirse y que todo aquello que conduce a consecuencias no

satisfactorias, tiende a no repetirse. Thorndike encontró

mas adelante que la influencia del premio (refuerzo) sobre el

comportamiento, ocurría como el había propuesto, pero que la

influencia del castigo, era temporal y sujeta a recuperación.

En otras palabras, el premio servia para aprender algo, el

castigo no

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