Emprendimiento
Enviado por SakLo • 13 de Marzo de 2015 • 413 Palabras (2 Páginas) • 288 Visitas
Del ai ndia al a china
Aunque el modelo educativo de la india es bastante amplio no cabe duda que ciertas características de este se ven plasmadas en medios propios de ella, en este caso algunas de sus características se resaltan en la película Taare Zameen Par o estrellas del cielo en la tierra, título que recibe en latinoamerica, esta conmovedora cinta del director y productor amir khan quien también tiene su papel como Ram Shankar Nikumbh maestro de ishaan fue seleccionada en la india para los premios oscar 2007, sin embargo la estatuilla dorada no pudo llegar a mano ni de su director ni de su elenco, pero esta no quedo allí, pues obtuvo otros premios y la gran acogida de un gran público, dejando críticas y huellas a más de un modelo educativo, pues bien, esta película con un contexto pedagógico permite poner en comparación muchos modelos educativos mundiales que han tomado fuerza en los últimos años, como en el caso del modelo chino, la china según el informe del programa internacional para la evaluación de estudiantes o informe pisa ocupa uno de los mejores puestos en el ranking de educación mundial, pero ¿hasta dónde va la educación? ¿Qué sucede con el desarrollo de habilidades sociales? Pues bien con el contexto de la película podemos ver que se permite la integración de los niños, que hay espacios para el desarrollo de actividades extracurriculares que motivan a los estudiantes a crear lapsos de compañerismo y el crecimiento para desarrollar habilidades sociales, asi como el aprendizaje del inglés que ha tomado bastante acogida en la india por ser un país que se ha especializado en el desarrollo de talento humano de la mano de la tecnología y ciencia y su forma para establecer industrias de carácter global es por esto que la india posee un eficiente dominio del idioma inglés.
Esta película también nos deja ver el desarrollo de estímulos a la invención y creación, característica del modelo educativo del india que pretende responder a retos del desarrollo de manera creativa e innovadora con un sistema educativo que tenga una cobertura masiva y que inicie a edades más tempranas. Mientras que en la india no solo invierten en asignaturas como las matemáticas, ciencias y lenguaje, en otro lado del continente asiático las habilidades sociales no son tan importantes como el de alcnazar metas con métodos extremistas, este es el caso de la china, donde la educación es intensa y obsesivamente exigente.
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