Enfrente De La Clase
Enviado por paulavazqez • 17 de Mayo de 2013 • 681 Palabras (3 Páginas) • 402 Visitas
En frente de la clase, una película que a mi perspectiva es interesante, divertida y con alto modo de enseñanza-aprendizaje, que al estar basado en un hecho de la vida real hizo que me estremezca aún más. Hermosa película que muestra que nada te impide realizar tus sueños, a pesar de las dificultades en la vida y lo que más me llamó la atención fue el esfuerzo, las ganas y la esperanza de Brad Cohen (el protagonista de la historia) para llevar su sueño a la realidad.
Brad es un niño que se enfrentó a la intolerancia de sus amigos, de su papá y de sus maestros, que lo molestaban con insultos, apodos, agresiones, regaños y discriminación, ya que sufría de tic nerviosos y ruidos involuntarios, síntomas que le ocasionan diversos conflictos y problemas en sus relaciones familiares sobre todo con su papá, sus compañeros y los docentes de las escuelas donde asistió.
Brad tienia una excelente relación con su mamá quien fue siempre su cómplice significativo, creyó en él, le transmitió expectativas realistas y elevadas, además de estar con él en los momentos difíciles y siempre lo apoyo a pesar de todo. Gracias a la perseverancia y apoyo de su mamá descubren que sufre del Síndrome de Tourette, que es una enfermedad del sistema nervioso central, gracias a esto se dan cuenta que no es algo que Brad pueda controlar ni que haga a propósito, si no, una "discapacidad" que hasta el día de hoy si no fuera por las películas como estas seguiría hundida en total ignorancia.
A lo largo de la película se muestra cómo a veces los "maestros" pueden llegar hacer más ignorantes que los propias personas que se dicen que lo son, y cómo se olvidan de lo que realmente cuenta a la hora de enseñar, es la actitud optimista y la fuerza de espíritu puede inspirar un maestro para guiar al éxito, pero sobretodo cómo es que pocos momentos nos marcan tanto para no dejarnos caer.
También me pude dar cuenta que Brad es una persona perseverante, seguro de sí mismo, empático, con buena resiliencia, y que desde pequeño decidió ser maestro con o sin el síndrome de Tourette, demostrando ser un universitario esforzado y brillante; como maestro se caracterizó por ser innovador, sensible a las necesidades de sus estudiantes y con excelentes relaciones con sus alumnos y colegas.
Como sabemos el ambiente que rodeaba a Brad desde su infancia se caracterizó por la intolerancia, el trato discriminatorio e incomprensión, que durante su vida de estudiante escolar sufrió malos tratos y tuvo que enfrentarse ambientes escolares rígidos, poco motivadores, con cambios constantes de escuelas, hasta que llegó a una escuela con un director que tenía la visión de que la escuela se había creado para combatir la ignorancia, aceptó a Brad con su problemática y así logró que la comunidad estudiantil cambiará de actitud. Otra persona que lo motivo fue la novia de su padre quien le
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