Estudio De Caso Leonel

Esquematizando el caso, se plantea el modelo del ABC, propuesto por Albert Ellis, en el cual se mencionan acontecimientos generales del caso, de los cuales se desprenden las creencias nucleares y periféricas ya mencionadas, y sus respectivas consecuencias emocionales y conductuales:

A - Acontecimiento B - Creencias C – Consecuencias (Cc – Ce)

 Abandono afectivo por parte de su madre, tras el nacimiento de su hermano menor.

 Finalización de su relación con Rebecca y la negación de ella para verse nuevamente.

 Partida de sus amigos a sus lugares de origen durante el puente.

 Encontrarse a los pacientes de su analista.

 Terminación de la sesión debido a la llegada del Señor B.

“Sentirse Solo”

 Realmente soy débil, desvalido e incapaz.

 Todos en algún momento me van a abandonar.  Cc: Hacerle la vida imposible a su hermano Boro, durante su infancia; Convertirse en un niño “Mas difícil” (inteligente, espabilado, mal perdedor en los juegos, arrogante, etc)

 Ce: Depresión, Frustración, Rabia, Envidia.

 Cc: Lanzar comentarios despectivos sobre los otros pacientes.

 Ce: Sentirse incómodo con la presencia del Señor B, al punto de bloquear su pensamiento.

 Transcurso de las sesiones con el analista.

 Relaciones interpersonales

 Relación difícil con su padre, al ser el único de sus hermanos que no decidió estudiar la misma carrera que su padre (Derecho), considerándose así como alguien “un poco rebelde”

 Debo encontrar sincero amor y aprobación por parte de las personas que encuentro importantes.

 Necesito desesperadamente de los otros para saber que existo.

 Debo probarme a mí mismo y a los demás que soy competente, así sabré que existo.

 Ce: Ansiedad, temor al rechazo, durante la primera sesión.

 Cc: Acudir con 15 minutos de retraso a su primera sesión.

 Cc: Tratar de controlar la sesión y al terapeuta mediante el discurso.

 Cc: Discurso abundante, tratando de formular sus síntomas, teorizando y formulando hipótesis sobre su conducta.

 Cc: Ser el psicólogo personal de su hermano Boro, Charly de Mallorca y de sus compañeros de piso.

 Cc: Manipular y persuadir a Daniela cuando desea.

 Cc: Liderar el grupo de amigos

 Cc: Realización de juegos en los que rol es de súper héroe, campeón y poseedor de habilidades especiales; además de otros juegos de temática competitiva en el que se emplean sus genitales simulando un juego de espadas.

 Ce: Satisfacción, sentimientos de grandeza y superioridad.

 Ce: Complacencia al considerar estar por encima de las reglas.

En este caso, es posible observar cómo Leonel ha desarrollado una serie de creencias nucleares y periféricas, que se han aprendido principalmente desde su infancia, partiendo de la situación de abandono afectivo, proporcionada por su madre a partir del nacimiento de su hermano menor; situación que generalmente se ha repetido a lo largo de su vida, en diferentes momentos y con diferentes personas (Rebecca, sus amigos de piso). Al hablar de creencias nucleares, se está haciendo referencia a la creencia de “Realmente soy débil, desvalido e incapaz”, puesto que a partir de esas experiencias de abandono Leonel percibe que para el otro él no importa y no tiene valor alguno; llevando estas situaciones a que Leonel mantenga la creencia periférica de que “Todos en algún momento me van a abandonar”; teniendo así como consecuencias, en un principio de tipo conductual frente a su hermano y su madre, posteriormente frente a los pacientes del analista, todas estas acompañadas de una serie de consecuencias emocionales negativas como la frustración, la rabia, la envidia y la depresión.

Se encuentra que a partir de la creación y fijación de esas creencias irracionales, surgen otras de diferente tipo, las cuales se encaminan principalmente hacia las exigencias, empleándolas como mecanismos de satisfacción de las necesidades de su sistema de metas, pues como se mencionó anteriormente, el sistema de metas de Leonel, se encuentra dirigido principalmente a la demanda de aprobación y valoración por parte del otro; es por esto que mediante el contacto con el otro persigue satisfacer esas exigencias que se hace a sí mismo, tales como: “Debo encontrar sincero amor y aprobación por parte de las personas que encuentro importantes” y “Necesito desesperadamente de los otros para saber que existo”; para satisfacer estas exigencias, emplea como estrategia lo que surge a partir de una creencia irracional nuclear de “Debo probarme a mí mismo y a los demás que soy competente, así sabré que existo”, generando de esta manera una serie de consecuencias conductuales frente a sus relaciones interpersonales y el analista, de las cuales derivan unas consecuencias emocionales de satisfacción, complacencia y sentimientos de grandeza y superioridad.

Al analizar teóricamente los componentes de este caso, se puede evidenciar la presencia de lo que Albert Ellis, denominó “Ansiedad del Yo”, caracterizada por un sentimiento dramático e intenso que parece arrollador, en el que la persona se condena a sí misma por no satisfacer las peticiones que se impone a sí mismo a los otros y al mundo, la cual conlleva incompetencia y descalificación personal

Dicho sentimiento que tiene lugar

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