Etapas De Crecimiento Y Desarrollo Del Niño
Enviado por soliany • 27 de Septiembre de 2013 • 2.103 Palabras (9 Páginas) • 396 Visitas
e pequeñito tiene 14 semanas de concebido.
A las 16 semanas, con sólo 12.5 milímetros de largo, el niño puede usar las manos para agarrar, puede nadar y hasta dar volteretas.
A las 18 semanas el niño es activo y energético, flexiona los músculos, da puñetazos y patea, ahora la madre siente sus movimientos. Antes del avance de la ciencia moderna, alguien dijo que en esta etapa: la edad de la "actividad", la vida se iniciaba.
Sin embargo, el desarrollo real del niño empezó en la concepción, 18 semanas antes.
Mientras va creciendo dentro de la madre, el niño se desarrolla separadamente de ella, con su provisión y tipo de sangre individual y distinta de la de la madre. La vida del niño no es la vida de la madre, sino una vida separada e individual.
3. Del quinto al noveno mes
Al llegar el quinto mes ya ha transcurrido la mitad del embarazo. El feto mide aproximadamente 30 centímetros de largo. La madre ya siente sus movimientos. El feto puede reaccionar dando un salto, a los ruidos altos o alarmantes.
Durante el sexto mes "comienzan a funcionar las glándulas sebáceas y sudoríparas. La delicada piel del bebé en desarrollo, está protegida del fluido amniótico que le rodea mediante un ungüento especial llamado vernix caseosa. Si el bebé naciese en este mes y recibiera los cuidados necesarios, podría sobrevivir."
Durante el séptimo mes "el bebé ya utiliza cuatro sentidos: el de la vista, el del oído, el del gusto y el del tacto. También puede reconocer la voz de su madre."
Durante el octavo mes "la piel comienza a hacerse más gruesa, tiene una capa de grasa almacenada debajo de ella con el fin de proteger y alimentar al bebé. Los anticuerpos se están desarrollando cada vez más. El bebé absorbe casi cuatro litros de fluido amniótico por día; el fluido es reemplazado completamente cada tres horas."
Hacia el final del noveno mes "el bebé está listo para nacer. El término promedio de un embarazo es de 280 días desde el primer día del último período de la madre, pero esto es algo que varía. La mayoría de los bebés (85-95%) nacen entre el día 266 y el 294. Cuando llega este momento, normalmente el bebé pesa 3 ó 4 kilos, y su corazón bombea 1140 kilos de sangre por día. Es totalmente capaz de vivir fuera de la matriz."
Bebé recién nacido
Cuando contemplo el cielo, obra de tus manos; la luna y las estrellas que has creado, ¿qué es el hombre, para que te acuerdes de él; el ser humano, para darle poder? Lo hiciste poco inferior a los ángeles, lo coronaste de gloria y dignidad, le diste el mando sobre las obras de tus manos, todo lo sometiste bajo sus pies... Señor, dueño nuestro, ¡qué admirable es tu nombre en toda la tierra!"
2. PRIMERA ETAPA
A LA EDAD DE UN MES
EL NIÑO ES CAPAZ DE:
girar la cabeza hacia la mano que le acaricia la mejilla o la boca
llevarse las manos a la boca
girar en dirección de voces y sonidos familiares
mamar el pecho y tocarlo con las manos
CONSEJOS PARA LOS PROGENITORES Y PERSONAS AL CUIDADO DE LOS NIÑOS
entrar en contacto directo con el niño y amamantarlo durante la primera hora después del nacimiento
sostener la cabeza del niño cuando se le mantiene recto
dar masajes y acunar a menudo al recién nacido
manejar siempre con cuidado al bebé, incluso cuando la persona esté cansada o enfadada
amamantar con frecuencia, por lo menos cada cuatro horas
hablar, leer y cantarle al niño con la mayor frecuencia posible
visitar al agente de salud con el niño seis semanas después del nacimiento.
SEÑALES DE ADVERTENCIA QUE HAY QUE TENER EN CUENTA
tiene dificultades para mamar o se niega a hacerlo
mueve muy poco los brazos y las piernas
apenas reacciona ante los sonidos fuertes y las luces intensas
llora durante largos períodos sin razón aparente
el vómito y la diarrea pueden causar deshidratación.
A LA EDAD SEIS MESES
EL NIÑO ES CAPAZ DE
levantar la cabeza y el pecho cuando esté tumbado sobre el estómago
tratar de alcanzar objetos que cuelguen
agarrar y agitar objetos
darse la vuelta hacia ambos lados
sentarse con apoyo
explorar objetos con las manos y la boca
comenzar a imitar sonidos y expresiones faciales
responder ante su propio nombre y ante las caras que resultan conocidas.
CONSEJOS PARA LOS PROGENITORES Y PERSONAS AL CUIDADO DE LOS NIÑOS
coloque al niño en una superficie limpia, plana y segura para que pueda moverse libremente y alcanzar objetos
sostenga al niño en una posición que le permita ver lo que ocurre a su alrededor
siga amamantando al niño cuando éste se lo pida durante el día y la noche, y comience a incorporar otros alimentos (dos comidas diarias a los 6-8 meses, 3-4 comidas diarias a los 8-12 meses)
hable, lea o cante al niño con la mayor frecuencia posible.
SEÑALES DE ADVERTENCIA QOE HAY QUE TENER ENCUENTA
rigidez o dificultad para mover las extremidades
movimiento constante de la cabeza (esto puede indicar una infección del oído, que puede originar sordera si no se trata)
escasa o ninguna respuesta a los sonidos, los rostros familiares o el pecho
el niño rechaza el pecho u otros alimentos
LA EDAD DE DOCE MESES
EL NIÑO ES CAPAZ DE
sentarse sin apoyarse
gatear apoyándose en las manos y las rodillas y apoyarse para incorporarse
dar algunos pasos apoyándose en algo
tratar de imitar palabras y sonidos y responder a peticiones simples
disfrutar jugando y aplaudiendo
repetir sonidos y gestos para llamar la atención
sostener cosas con el pulgar y otro dedo
comenzar a sostener objetos como una cuchara y una taza e intentar comer por su cuenta.
CONSEJOS PARA LOS PROGENITORES Y PERSONAS AL CUIDADO DE LOS NIÑOS
Señale los objetos y llámelos por su nombre, hable y juegue con el niño frecuentemente
Aprovechen las comidas para estimular la relación con todos los miembros de la familia
Si el niño se desarrolla con lentitud o tiene una discapacidad física, concéntrese en las capacidades del niño y dedíquele un mayor estímulo e interacción.
No deje al niño en la misma posición durante muchas horas
Procure que el entorno del niño sea lo más seguro posible para evitar cualquier accidente
Siga alimentando al niño con una taza leche materna y asegure que dispone de suficientes alimentos y de una variedad de los alimentos que come la familia
Ayude
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