ETAPAS DE DESARROLLO EN EL PENSAMIENTO DEL NIÑO

ETAPAS DE DESARROLLO EN EL PENSAMIENTO DEL NIÑO

SEGÚN JEAN PIEAGET

Jean Piaget atravez de su teoría del desarrollo cognitivo, planteo y dejo en evidencia las etapas por las que se logra la adquisición del conocimiento, en las cuales los individuos realizan una interacción directa con el mundo que los lleva a discernir de su propia experiencia e interacción con el medio el aprendizaje en la medida en la cual se va fortaleciendo el nuevo conocimiento en base al anterior; el paso por estos estadios del pensamiento son fundamentales para el ciclo vital de todo ser humano ya que le permiten estructurar esquemas mentales solidos basados en la lógica de las relaciones con el medio que le rodea. Por eso afirmo Piaget que los niños en la edad de los 0 a los 2 años o periodo sensorio motriz inician su proceso de aprendizaje mediante la relación con los objetos, lo que le proporciona experiencias totalmente significativas que posteriormente le llevaran a consolidar su razonamiento deductivo; también considero que de los 2 a los 7 años ellos desarrollan la capacidad simbólica de interpretar la realidad, utilizando como medio principal el juego, construyendo de esta manera esquemas mentales significativos a este periodo le denomino pre operacional ,estableció que desde los 7 a los 11 años se da el periodo de operaciones concretas en el que el niño está en la capacidad de clasificar jerarquizar y establecer diferencias y semejanzas entre los objetos y sus relaciones con el contexto, lo que le permite una mejor socialización y favorece la concepción de criterios personales, ya en la etapa de las operaciones formales el individuo ha establecido una relación cualitativa con su entorno ,comprende y analiza situaciones o problemáticas con mayor asertividad todo esto gracias al proceso de evolución cronológica que se ha dado paso en el ciclo de vida y que continuara en acenso.

Según Piaget el conocimiento está directamente ligado a la lógica matemática de tal forma que esta le proporciona elementos básicos para el desempeño en sociedad como la agrupación, seriación, discriminación, organización y razonamiento; Además de ser considerada un lenguaje universal de símbolos, números, formas y patrones aplicados dentro de la resolución de conflictos cotidianos de la humanidad. Por ende la educación y el papel del educador en nuestra sociedad actual pretenden promover la consecución de conciencia crítica basada en la lógica de las acciones que genere seres capaces de responder a los constantes retos de nuestra cambiante sociedad apoyados en su razonamiento propio.

maribel rodriguez

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