Etapas Del Desarrollo Fonologico,morfologico, Lexico, Sintactico, Semantico Y Pragmatico Del Niño Y Niña Con Su Nivel De Escolaridad

Análisis de las Etapas del Desarrollo Fonológico, Morfológico, Léxico, Sintáctico y Pragmático del Niño y la Niña en Relación con su Nivel de Escolaridad.

El lenguaje con respecto a su significado en la parte oral, es aquel donde el individuo se expresa verbalmente, por medio del habla. El estudio del lenguaje hablado incluye las áreas de: fonología (los sonidos del lenguaje), semántica (el significado de las palabras), morfosintáxis (la gramática del lenguaje, cómo se combinan las palabras para formar frases) y pragmática (la manera de utilizar el lenguaje, funciones del lenguaje).

El desarrollo fonológico, es la comprensión por parte del niño de que las diferentes combinaciones de los sonidos conllevan diferencias de significado; para ello, el sistema de los sonidos es fundamental para un adecuado desarrollo fonológico, por ello se debe tomar en cuenta el desarrollo físico y el desarrollo de la percepción auditiva. El desarrollo fonológico se divide en dos etapas: la primera, es el período pre-lingüístico (0-12 meses), el cual comprende varios estadios. El estadio del llanto (0-2 meses), explica que desde el momento del nacimiento, el ser humano tiene la capacidad de dar respuestas emocionales, las cuales vienen ligadas a unas necesidades básicas que cubrir (alimentación, higiene, protección, etc.), donde la primera expresión sonora del ser humano es el llanto, donde el bebé pone en funcionamiento el aparato fonador, permitiéndole también la necesaria oxigenación de la sangre y el establecimiento de la respiración normal; es a través del llanto que el niño logra comunicar necesidades al mundo que lo rodea, y como se da cuenta que a través de éste sus necesidades son satisfechas, luego lo usará voluntariamente y ya no sólo por reflejo.

Posteriormente, el tono del sonido cambia con el contenido afectivo de hambre y dolor. Al final del 1er mes el bebe realiza sonidos entre a y e, y al final del 2do mes, sonidos guturales: e-je, ek-je. En el estadio de los ar

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ullos (2-4 meses), se producen situaciones placenteras y sonidos vocálidos y consonánticos muy nasales. Al inicio del 3er mes, el bebé produce vagidos, sonidos guturales y vocálicos que duran entre 15 a 20 segundos; responde a sonidos humanos mediante la sonrisa y, a veces, con arullo o murmullo. A esta edad aparece el balbuceo o lalación, que consiste en la emisión de sonidos mediante redoblamiento de sílabas como “ma…ma”, “ta…ta”, “gu…gu” y otras.

Al iniciar el 4to mes, el niño supera la etapa denominada de las reacciones circulares primarias (donde el niño se centra en su propio cuerpo), pasando a la siguiente etapa de las reacciones circulares secundarias (donde el niño ya no se centra en su cuerpo, sino que se interesa por objetos externos a él, por ejemplo un sonajero). Con esto el

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