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Eva Investigacion Cualitativa


Enviado por   •  20 de Noviembre de 2013  •  1.110 Palabras (5 Páginas)  •  566 Visitas

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• Campus08 2013-1

• ► 401122A

• ► Cuestionarios

• ► Act 8: Lección Evaluativa 2

• ► Intento 1

Act 8: Lección Evaluativa 2

1

Puntos: 1

Para saber a dónde ir (en materia de planificación), debemos tener una imagen mental clara del futuro. Lo anterior quiere decir que planificar es:

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a. Hablar en futuro

b. Ir tras el futuro

c. Hablar del futuro

d. Saber a que futuro ir

2

Puntos: 1

Desde el punto de vista de Dilthey representante de la escuela hermenéutica: La comprensión, que representa el instrumento de captación de las realidades humanas, espirituales, pone en juego tres actitudes psíquicas: la intelectual, la afectiva y la volitiva, porque el hombre es un ser integral, al que la filosofía diltheyana pretende abarcar en su realidad psicológica e histórica, para ello Dilthey asocia de manera singular, psicología, desarrollo histórico y filosofía trascendental.

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a. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

3

Puntos: 1

De acuerdo con la lectura la sistematización se define como :

Seleccione una respuesta.

a. Recolección de información

b. Reconstrucción ordenada de la experiencia la cual produce conocimiento

c. Diseño de acciones que se deben seguir

d. Ordenación de información

4

Puntos: 1

En el proceso de sistematización de experiencias el análisis y la recolección de la información es simultaneó y en espiral, se recoge información, se redacta, se amplia o se integra nueva información, porqué, en la sistematización de experiencias los resultados se enriquecen si se confrontan durante todo el desarrollo de la investigación.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

d. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

5

Puntos: 1

Una característica de las investigación con enfoque de teoría fundada es que las proposiciones teóricas no se postulan al inicio del estudio, sino que las generalizaciones emergen de los propios datos y no de forma previa a la recolección de los mismos (Mertens, 1998), porqué, en la teoria fundamentada las teorías se construyen sobre la interacción, especialmente a partir de las acciones, interacciones y procesos sociales que acontecen entre las personas.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

b. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

c. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

6

Puntos: 1

Un estudio fenomenológico describe el significado de las experiencias vividas por una persona o grupo de personas acerca de un concepto

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