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Evaluacion psicopedagogica


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2015  •  Informe  •  397 Palabras (2 Páginas)  •  123 Visitas

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DATOS GENERALES         [pic 1]

Nombre del alumno (a): _____________________________________________     EDAD: _________________

Fecha de nacimiento: ____________________________CURP:__________________________  _____________

Tipo de Sangre:     _______________Domicilio: ______________________       Municipio: ________________                    

Teléfono: ______________________

Nombre del padre o tutor: _______________________________Fecha de nacimiento:   ______________            Edad:      ___________  CURP:   Escolaridad: _____________________________________  

Ocupación: ______________ Domicilio:  _____________  Municipio: ____________Teléfono: _______________

Nombre de la madre: ________________________________Fecha de nacimiento      Edad: ______________

CURP:   Escolaridad: _____________________Ocupación: _____________________

Domicilio:          __________________________  Municipio: _____________________________________________

Fecha de elaboración: __________________________________________________________________________

NOMBRE DEL MAESTO:____________________________________________________________________

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

ENTREVISTA (  )                                                CUADERNO DEL ALUMNO (  )[pic 2]

OBSERVACION (  )                                          LISLA DE ASISTENCIA         (  )

EVALUACION DIAGNOSTICA (  )                  OTRO :_____________________

EVALUACIONES BIMESTRALES (   )                ____________________________

APARIENCIA  FISICA:

ANTECEDENTES DEL DESARROLLO

HISTORIA MÉDICA

ANTECEDENTES ESCOLARES:

DESCRIPCION DE SU DESEMPEÑO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

FORTALEZAS

DEBILIDADES

PENSAMIENTO MATEMATICO

COMPRENCION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

ESTILO DE APRENDIZAJE  Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER

INFORMACIÓN REALCIONADA CON EL CONTORNO

CONTEXTO ESCOLAR

CONTEXTO SOCIAL

CONTEXTO  FAMILIAR

 

FACTORES QUE INFLUYEN AL APRENDIZAJE

FACTORES ASOCIADOS AL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA , LA ENSENANZA, EL TRABAJO  EN EL AULA

ESTRATEGIAS DE ATENCION:

NECESIDADES DE ATENCION

ACCIONES CONCRETAS A REALIZAR

RESPONSABLES

EVALUACION

INICIAL

MEDIA

FINAL

ANEXO :

EVIDENCIAS DE LA EVALUACION

ANALISIS DE LA EVIDENCIA

...

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