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Evidencia psicologia Tec Milenio


Enviado por   •  18 de Septiembre de 2015  •  Tarea  •  1.092 Palabras (5 Páginas)  •  3.394 Visitas

Página 1 de 5

Nombre del curso:

Psicología Positiva. Nombre del profesor:

Paola del Real

Módulo:

Modulo 1 y 2 Actividad:

Evidencia Final

Fecha: 07 de Agosto 2015

Bibliografía:

• Punset E. (2013) Inteligencia emocional: El poder de las emociones positivas. España: Emociones Plenas, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=g7ZkCiwsps0

• PIR (2015) Emociones Positivas: La Felicidad. España: Psicología Online. Recuperado de: http://www.psicologia-online.com/pir/emociones-positivas-la-felicidad.html

• Lyness D. (2013) El poder de las Emociones Positivas. Estados Unidos: Teens Health. Recuperado de: http://kidshealth.org/teen/stress_coping_center/stress_coping_ctr_esp/power-positive-esp.html#

• Greco C, Morelato G, Ison M. (2010) Emociones Positivas: Una herramienta psicológica para promocionar el proceso de resilencia infantil. Argentina: Addima. Recuperado de: http://www.addima.org/Documentos/Articulos/Emociones%20positivas,%20Una%20herramienta%20psicologica%20para%20promocionar%20el%20proceso%20de%20resiliencia%20infantil.pdf

• Bucay J. (2012) Todo (no) terminó: La isla de las emociones. Argentina: Emociones Plenas, Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=_FRaTpDdU70

• Avia M. (1998) Optimismo Inteligente: Psicología de las emociones positivas. España: Alianza Editorial.

• Kumaris B. (2008) Relaciones Positivas. España: Asociación Espiritual Mundial. Recuperado de: http://bkwsu.org/media/spain/reflexiones/Relaciones%20positivas.pdf

• Universia Perú (2012) Cómo construir relaciones positivas en tu lugar de trabajo. Perú: Universia Perú. Recuperado de: http://noticias.universia.edu.pe/empleo/noticia/2012/09/18/967186/construir-relaciones-positivas-lugar-trabajo.html

• Edwards M. (2013) Manual para Trabajos con la Familia. Unicef. Recuperado de: http://colegio-britanico.edu.mx/inicio/index.php/escuela-para-padres/2797-ep-como-construir-relaciones-positivas

• Caballero D. (2015) Relaciones Interpersonales Positivas. México: SEPIMEX. Recuperado de: https://sepimex.wordpress.com/2015/02/09/relaciones-interpersonales-positivas/

• Mustaca A, Kamenetzky G, Vera P. (2010) Relaciones entre Variables Positivas y Negativas en una Muestra de Estudiantes Argentinos. Argentina: Revista Argentina de Clínica Psicológica, Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281921798004

• Ostrosky M, Jung E (2004) Construcción de relaciones positivas entre maestros y niños. Estados Unidos: Child Care and Head Start Bureaus, Recuperado de: http://csefel.vanderbilt.edu/briefs/wwb12-sp.pdf

Tema 1: Emociones Positivas.

• Recurso 1: Inteligencia Emocional: El poder de las emociones Positivas.

o Síntesis: La inteligencia emocional es importante, ya que están las emociones que ayudan a conectarse a los demás, mediante una sensación de felicidad. Los patrones como el amor y la curiosidad se desarrollan durante los primeros años de vida.

o Relevancia: Es importante tener una inteligencia emocional para desarrollar emociones positivas, dado que de esto dependerá como nos vamos a relacionar con los demás.

• Recurso 2: Emociones Positivas: La Felicidad.

o Síntesis: Las emociones positivas implican sentimientos agradables, valoración de la situación como beneficiosa, tienen duración temporal muy corta y movilizan escasos recursos para su afrontamiento.

o Relevancia: La felicidad es base fundamental de las emociones positivas, ya que cuando tenemos la sensación de emociones positivas experimentamos la felicidad en la mayoría de los casos; tener esa enseñanza nos permitirá disfrutar con plenitud el momento.

• Recurso 3: El poder de las emociones positivas.

o Síntesis: Sentir emociones positivas o negativas es algo natural y normal en el ser humano. Usamos la palabra "negativa" para describir las emociones que son más difíciles. La palabra no significa que las emociones sean malas o que no las puedas tener.

o Relevancia: Parte importante de las emociones, es entender que son básicas y de carácter natural, todos alguna vez hemos experimentado en su mayoría las emociones más destacadas, como felicidad, entusiasmo, asombro, relajación, etc.…

• Recurso 4: Emociones Positivas: Una herramienta psicológica para promocionar el proceso de resilencia infantil.

o Síntesis: Analizar la relación entre la capacidad

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