Examen Analisis

Estudio Dirigido

1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació en los suburbios de Viena Austria el 7 de febrero de 1870 y murió en la Universidad de Aberdeen, Escocia el 28 de mayo de 1937 a la edad de 67 años.

2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica y en qué año fue creada? ¿Cuáles son sus principios básicos? ¿Cuáles fueron las principales limitaciones que impidieron su difusión? La nombro Asociación de Psicología Individual en 1911. Sus principios interés social. Las limitaciones fueron que son informes poco conexos, fatigosos y repetitivos

3. ¿Cuál es la diferencia entre percepción y apercepción tendenciosa? En que la percepción es una interpretación que resulta de una impresión material tomada por los sentidos. Apercepción tendenciosa es la forma de percibir el mundo a través de fines e intereses particulares establecidos.

4. ¿Cuál es la diferencia entre teleología y causalidad? ¿A cuál corresponde la teoría de Adler? En que la causalidad se formula ¿Por qué? Causa, víctima. Y la teología en ¿para qué?, Fin, responsable.

5. ¿Qué diferencia existe entre el sentimiento comunitario y de pertenencia? En que del sentimiento comunitario es la capacidad de relación innata en un ser humano. Disposición interior de involucrase en un grupo coperar y contribuir con el. Sentimiento de pertenencia es la sensación de ser miembro de un grupo y ser tomado en cuenta dentro de el.

6. ¿Qué es el nosotros primario? ¿Cuáles son los tres puentes que surgen a partir de él? Es la fusión emocional entre madre e hijo que contribuye la primera relación social del niño y sobre la que se establecen las demás relaciones sociales. Las fuentes son pertenencia, vinculación y atmosfera de protección.

7. ¿Qué es la lógica de convivencia? ¿Qué condiciones se requieren para adaptarnos a la misma? Es el conjunto de creencias y valores, sentimientos, pensamientos y actividades comunes ala comunidad que aseguran el entendimiento de sus miembros y orienta a la conducta de la vida cotidiana. Su estabilidad y duración deben ser grande.

8. ¿Cuáles son los tres tipos de sentimientos de inferioridad? Inferioridad biológica, inferioridad cósmica, inferioridad social.

9. ¿Con qué otro nombre se conoce el afán de superación? Sentimiento de superioridad

10. ¿Qué es la compensación? ¿Cuáles son las diferentes formas de compensación? ¿En qué consiste cada una? ¿Cuál es la única que elimina el sentimiento de inferioridad? Es el mecanismo por el cual el organismo o el individuo intentan superar una inferioridad, insuficiencia, o defecto incrementando sus esfuerzos y su rendimiento. Las formas de compensación son: descompensación, pseudocompensacion, sobrecompensación, superación. Descompensación: cuando se retrocede ante cualquier situación sentida como amenazadora y pudiese suponer una derrota. Pseudocompensacion: cuando se da un intento de compensación fallido o una compensación sustituta, surge así la apariencia y el autoengaño.

11. ¿Qué son los dispositivos protectores? ¿Qué clase de dispositivos protectores hay? Ejemplifique cada uno. Son para proteger el yo de las amenazas que perciben en el exterior. Agresión, retroceso, desvalorización, denuncia, autoacusaciones, culpa, distanciarse y síntomas. Consiten en: dispositivo de agresión incluye la desvalorización y la denuncia. Retroceso incluye la autoacusación, culpa distanciamiento y varias formas de síntomas. Desvalorización puede ser utilizada como desinflar el valor de otros y lograr un sentido de superioridad relativa. Denuncia se culpa a los demás del fracaso. Autoacusaciones pueden apartar las criticas de otros y asta despertar protestas reconfortantes de valor para ellos. Culpa puede crear un sentimiento de piadosa superioridad sobre otros y continuar acciones dañinas

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