FORO Semana 5 Y 6 Psicometría

¿Cuál es el aporte que considera usted más significativo desde la Psicometría a la Psicología?

Desde siempre la psicología ha sido considerada como una ciencia altamente influyente en las relaciones humanas ya que a lo largo del tiempo y bajo diferentes aportes teóricos y experimentales realizados por diversos científicos, psicólogos, y especialistas del tema se ha permitido investigar, analizar, cuantificar, medir y sustentar los comportamientos, actitudes, intereses, capacidades y características de personalidad de cada una de los individuos evaluados y en general de toda la humanidad.

Esta gran disciplina académica se ha encargado de evaluar cada uno de los procesos mentales y comportamentales de los individuos además de sus interacciones con el ambiente físico y social, todo este proceso ha sido posible gracias a una de las ramas de estudio más importantes de la psicología, la cual es conocida como psicometría que se encarga de medir y cuantificar las variables psicológicas ( comportamientos ) a través del uso de métodos y técnicas específicas ( pruebas, test, etc),que como lo hemosestudiado a lo largo de estas semanas son  pieza clave no solo para medir dichos comportamientos, sino para encontrar el porqué de ellos y una solución, esto nos permite finalmente obtener un proceso de diagnóstico y tratamiento en la mayoría de los casos.

A lo largo de la historia, la psicometría se ha consolidado en diferentes campos de aplicación tales como: militar, académico, social, clínico, entre otros, de los cuales podría decir yo; se han generado grandes avances para su desarrollo, es por eso que para mi concepto los avances han sido incontables y cada uno de ellos han muy importantes.

Si tuviera que hablar de uno específicamente; hablaría del aporte hecho al ámbito educativo, ya que a través del tiempo y gracias al uso de diferentes pruebas de medición de la inteligencia, el rendimiento, potencialidad, aptitudes, hemos podido obtener datos precisos acerca de cómo se está desarrollando todo el proceso educativo ( rendimiento académico, objetivos cumplido en las asignaturas, aprendizaje) en colegios, universidades entre otras instituciones y cuáles son los intereses de cada uno de los estudiantes.

Hablare de una prueba que fue desarrollada en 1925 llamada scholastic aptitude test en Estados unidos, tiene como único interés medir las aptitudes y habilidades de aquellos estudiantes interesados en ingresar a la educación superior ( universidad),desde ese momento se han desarrollado otro tipo de pruebas e instituciones con la misma finalidad como lo es el (ICFES) instituto colombiano  para la evaluación de la educación en nuestro país desarrollado en 1968, que mide anualmente la educación básica,media, superior de todas aquellas personas que hacen parte de un proceso educativo.

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